20xx春苏教版语文七年级下册实践活动网上读写与交流word教学设计内容摘要:
和生活中感兴趣的问题,或国内外大事等共同关注热点问题,搜集资料,写出研究 报告。 学会从网络上获取有关信息,进行读写和交流。 活动准备 学生: ①从网络上阅读一些新闻。 ②带着最近学习中的问题,访问一个教育网站。 ③到电子阅览室去阅读自己喜欢的书刊杂志,做好笔记。 ④到网上搜索自己喜欢的一部名著或一个作家的资料,写一篇研究文章。 教师: ①有针对性地提供一些网站网址。 ②对学生进行必要的搜索方法指导。 ③了解学生网上搜集的情况。 活动过程 ①教师组织学生小组交流 ②在小组内交流从网络上阅读一些有意义的新闻。 ③小组推选代表在班内交流。 ④班内交流就解决自己 学习中的问题,访问的一个教育网站的学习情况。 ⑤小组内交流到电子阅览室所阅读自己喜欢的书刊杂志的相关。20xx春苏教版语文七年级下册实践活动网上读写与交流word教学设计
相关推荐
么事的时候,我立即转过身,仰起头向巴眼泪憋回去。 文中的 “我 ”对童年的朋友充满的感情,连那只玩具小熊似乎也是有生命的,略显伤感的故事不禁将读者带回到美好的童年,思念起自己童年的朋友 ——有生命的或是没有生命的。 四、学习目标 知识与技能 ( 1)、能在语言环境中正确认读 10个生字, 12个词语。 并能正确、顺畅地朗读课文。 ( 2)、朗读课文提出自己不理解的问题。
、 D 接 B、 C=接 B、 D 变阻器的使用方法 说明:滑片接近连入电路的下接线柱,连入电路的电阻越小; 滑片远离连入电路的下接线柱,连入电路的电阻越大。 A B C D A B C D 相当于接入一根导线 相当于接入一个定值电阻 C D A B P 遵循 “一上一下” 的原则 滑动变阻器的正确连接方法 连接 “ 一上一下 ” 两个接线柱 串联 接在电路中 思考:
本实验中滑动变阻器的作用是什么。 改变定值电阻两端的电压 实验一:保持 R不变时,改变 U,研究 I与 U的关系 二、探究:电流与电阻的关系 科学方法: 控制变量法 实验器材:电源、开关、导线、电流表、电压表、若干定值电阻( 5Ω 、 10Ω 、 15Ω 、 20Ω 等 )和滑动变阻器 设计电路图 实物图 二、探究: 电流与电阻 的关系 探 究 过 程 实验步骤 按电路图连接电路; ( 注意
1976年底到 1977年 7 月连续写的十篇以长征为题材的短篇小说中的第四篇。 检查预习 焦灼( zhu243。 ) 飒飒( s224。 ) 蔫巴( niān) 抽噎( yē) 绽( zh224。 n)开 火燎( liǎo) 愠怒( y249。 n) 霎那( sh224。 ) 湿漉漉( l249。 l249。 )踉踉跄跄( li224。 ng qi224。 ng) 端详( duān xi225
性大发的公牛呀,从那上面摔下来会怎么样呀。 摔下来一次就够了,他有没有停下来。 爬起来继续练。 (相机出示一系列图片 )就这样一天、两天、一年、两年,一次、两次,甚至是上千次,终于变成了一位技艺高超的骑手。 ④课文学到这, 此时你最想对这位骑手说什么。 谁来带着敬佩的语气读一读骑手的话。 ⑤还有一些骑手从牛背上摔下来了,你想对他们说些什么呢。 教师小结:高超的技术是靠长期刻苦锻炼得来的。
赶紧搬粮食,为冬天作准备。 这样到了冬天就能舒舒服服地躺在洞里过冬了,这就叫“有备无患、 防患未然”。 (示词读词) 故事学完了,你们认为到底谁傻呢。 (只有像蚂蚁那样,用智慧和勤劳才能创造幸福的生活。 如果贪图享乐,懒惰就只能换来蝈蝈一样痛苦的结局。 这才是真正的傻瓜呢。 ) 现在老师这有两只又冷又饿,快要不行的蝈蝈,它们十分需要别 人的帮助,你想帮它做些什么。 想对它说些什么。 六、作业