20xx春苏少版音乐二下第八单元长大要当宇航员内容摘要:
朋友,看,他是谁。 (放牛娃)小小放牛娃也有 一个美好的愿望想要用歌声告诉大家,仔细听。 (点击幻灯片 2:放牛娃图片 , 播放歌曲) 三. 唱唱跳跳 —— 表现音乐 1. 师: 放牛娃的愿望是 什么。 你们听出来了吗。 (宇航员 ) 这就是我们今天要学。20xx春苏少版音乐二下第八单元长大要当宇航员
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文中小朋友的名字叫什么。 请同学朗读第二段 ,结合课文插图说一说,花园里有什么。 有一口怎样的水缸。 (花园 假山 水缸 水缸里装满了水) 再读这段文字,把你感受最深的句子读给大家听。 有个小朋友到哪里去玩。 发生了什么事。 (注意读出不小心的语气来) ( 1)当这位小朋友掉进水缸里后,其他的小朋友有什么表现呢。 (惊慌 ) ( 2) 请同学们自由朗读这一段,读出惊慌、害怕的语气。 (
中得遗传病的可能性更大。 ( 2)偿试计算、画柱形图,比较正常结婚与近亲结婚时三种遗传病的患病率 ① 学生分 组计算,将结果填入 P41表格中 ② 学生分组画出柱形图,比较正常结婚与近亲结 婚时三种遗传病的患病率 ( 3)讨论近亲 结婚的危害 问题: ① 什么叫近亲结婚。 ② 近亲结婚的危害有哪些。 为什么。 ③ 如何有效地禁止近亲结婚呢。 学生分组讨论 归纳: ①
赶紧搬粮食,为冬天作准备。 这样到了冬天就能舒舒服服地躺在洞里过冬了,这就叫“有备无患、 防患未然”。 (示词读词) 故事学完了,你们认为到底谁傻呢。 (只有像蚂蚁那样,用智慧和勤劳才能创造幸福的生活。 如果贪图享乐,懒惰就只能换来蝈蝈一样痛苦的结局。 这才是真正的傻瓜呢。 ) 现在老师这有两只又冷又饿,快要不行的蝈蝈,它们十分需要别 人的帮助,你想帮它做些什么。 想对它说些什么。 六、作业
音乐与前后的音乐是不相同的。 欣赏音乐并创编表演动作。 要求幼儿两人一组,自由结伴表演,加深对乐曲的印象。 动作建议如下: 引子:扎围裙、卷袖子、点炉子。 A 段第一、二乐句:一人拉风箱,一人当炉子里的火。 “火”自己表现燃烧的样子,并使动作由小变大,表示火越烧越旺。 A 段第三、四乐句:一人当铁块,一人当铁匠。 “铁块”摆好造型站好,“铁匠”左手放在“铁块”头上,两手
你们坐在什么上面。 (生)坐在凳子上„„。 你们知道是谁做出来的呢。 (生)木匠„„。 对。 你们看,老师这里有几件是什么呢。 (生)“小凳子、小盒子、小架子”。 你们知道是谁做的呢。 (生)“是木匠”,对。 不过„„,这几个小东西是老师做的,好看吗。 小朋友,你们知道使用什么工具才能把它做出来呢。 谁知道。 谁能来说说。 (学生发言)好,下面老师来和你们介绍。 二、 木匠工具介绍和比较:
国小朋友美丽而又快乐的家。 ——出示课题《牧场上的家》。 三、歌曲学习 出示曲谱,再次聆听。 (要求:注意连音线的时值) 弱起小节的认识。 讲解不完全小节和弱起小节:第一个小节同我们以前 认识的有什么不同。 (第一小节 不完全 ……..) 想想这样的小节应该弱唱还是强唱。 它的不完全部分上哪儿去了。 (末尾) 这样的小节就叫弱起小节。 歌词学习。 师带伴奏先范读,要求学生感受弱起小节和连音线时值