人教版物理九年杠杆ppt公开课课件内容摘要:
A、 B两图中的杠杆处于静止状态,实验时采用哪幅图。 讨论: 选择 A图 F1 F2 O l1 l2 倾斜状态时力臂不好测量 便于测量力臂 为什么要让杠杆在水平位置平衡呢。 O l1 l2 F1 F2 重点二:探究杠杆的平衡条件 在 “ 研究杠杆的平衡条件 ” 实验中: ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 ____位置平衡,这样做是 为了、右端高,这 时应将两端的螺母都向 __移 . ② 实验中,我们是根据测得的数据,通过计算 ___________________________才归纳出杠杆的平衡条件是:_________________________________。 在杠杆上直接确定力臂的大小 右 水平 动力 动力臂和阻力 阻力臂 动力 动力臂 =阻力 阻力臂 (F1L1=F2L2 ) 注意事项:。人教版物理九年杠杆ppt公开课课件
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不对。 G O F A G G G O O O F F B C D L L L L F 杠杆平衡:当杠杆在动力和阻力的作用下静止不转动或匀速转动时的状态 O L1 L2 F1 F2 ※ 为什么要求杠杆在水平位置静止呢 ? ※ 因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。 实验 次数 动力 F
使学生从生活走向物理,从物理走向社会。 • 演示实验: • ( 1)把瓶盖按入水底,松手。 • ( 2)左手拿一个瓶盖,松手,让学生注意观察它的运动状态;再把瓶盖放在右手手心上,松开左手时瓶盖还会下落吗。 为什么。 • ( 3)展示加水后量筒中的瓶盖和手中的瓶盖,让学生进行对比。 四、说教学过程 引导学生观察、对比、思考回答。 尝试描述浮力。 在学生描述的基础上总结出浮力的 概念 和 方向
冲程 汽油和空气 打开, 关闭。 活塞由 向 运动,汽油和空气组成的燃料混合物 从进气门吸入气缸。 进气门 排气门 上 下 跟踪练习 压缩冲程 进气门和排气门都 ,活塞向 运动,燃料混合物被压缩, 增大, 升高 机械能转化为。 关闭 上 内能 温度 内能 跟踪练习 做功冲程 在压缩冲程末尾, 产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的燃气,推动活塞 运动,并通过连杆带动曲轴转动。 内能转化为。
在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为 750N ,则运动员受到地球的吸引力为( ) A、 750N B、 800N C、 700N D、 50N C F G1 G2 探究: • 作用在同一直线上方向相同的两个力的合成 F1 F2 F1 F2 F = + F 探究: • 作用在同一直线上方向相反的两个力的合成 F1 F2 F1 F2 F = 合力的方向与较大力的方向相同 F 课堂小结 •
件 B产品,可得报酬。 下表记 录了工人小李的工作情况: A的生产件数 (件 ) B的生产件数 (件 ) 总时间 (min) 1 1 35 3 2 85 A的生产件数 (件 ) B的生产件数 (件 ) 总时间 (min) 1 1 35 3 2 85 根据上表信息,请回答问题: (1)小李每生产一件 A产品和每生产一件 B产品,分别需要多少分钟。 (2)如果生产各种产品的数目没有限制,
都要比大李想认真,只有大李想不及时交作业,所以老师收到不交作业学生的名单,有李想的名字,没有指明大小时,理所当然地认为是大李想没有交,紧接着在课堂上点评作业时,非常严厉地批评大李想学习态度不认真,经常不按时交作业。 一、选择 从小学到初中,我们成长的每一步都离不开老师得引导和帮助,建立良好得师生关系( ) (1)有利于我们的身心健康 (2)有利于提高我们的学习成绩