20xx春沪教版数学一下13比一比2内容摘要:
丁的高度 +高跷的高度 =小丑叔叔的高度。 生:小亚踩着高跷比小丑叔叔高。 小亚的高度 +高跷的高度 小丑叔叔的高度。 来代替这些数量: 如用 6 表示高跷的高度,用 11表示小丑叔叔的高度,那么小巧的高度就可能是几呢。 ( ) +611(板书)。 今天,我们学习“比一比”,出示课题。 展开 三、指导审题 1. 板书 6+( ) 11 生: 0、 4。 提问: 你们用的是什么好方法,能不遗漏、不重复地找到符合题意的所有答案呢。 小结:可以先想 6加几等于 11, 6+5=11,由于和要比 11小,所 以加数就要比 5小。 2. 指导校对。 3。20xx春沪教版数学一下13比一比2
相关推荐
分别想到了二 (1)班和二( 4)班合乘一辆车,二( 2)班和二( 3)班合乘一辆车,也可以二( 1)和二( 2)班乘一辆,二( 3)和二( 4)班乘一辆,“这样乘车到底行不行。 ”这个问题,激发了学生解决问题的热情,教材主题图是一个开放性的情境,由此情境学生将面对进位和不进位的加法,教师要灵活的调控先解决不进位加法,进位加法作悬念,学生可能会更有兴趣尝试解决新问题。
师巡视,看完成程度和方法。 ) 师:(说停就停)那么现在看着大屏幕(出示多媒体),看看这些计算过程,你都找到了吗。 有跟老师上面的方法不同的小朋友举举手。 (方法不同的投影放出,看看是否正确,不正确的话错在哪里) 三、综合巩固练习 21世纪教育网: 21 世纪教育网 师:刚刚已经练习了好几道不进位加法和进位加法,那么你们觉得进位加法和不进位加法他们的区别是什么呢。 让我们一起来先来做几道填空题
数的相邻数。 你是怎样找与一个数相邻的整十数的。 使他们积极主动地去思考。 同时,注重开发书上的例题与习题的功能,结合学生已有的生活经验,让他们在创造的活动中学数学,培养学生各方面的思维能力,让不同的学生在学习上有了不同的发展。 我觉得数学认知结构的完善和再发展也是学生数学学习的一个重要组成部分。 本节课的教
影响: 结伴抽烟,喝酒,泡网吧;凭着哥们义气,无原则地帮忙;集体逃学,离家出走等。 2, 志愿者群体和公益性群体。 青年志愿者标志。 是英语“青年”的第一个字母“ Y”。 图案中央既是手,也是鸽子的造型。 寓意青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心。 VOLUNTEER volunteer 我们学校学生可以参与到哪些志愿者活动中:演出,宋庆龄纪念馆的讲解员,科技馆的讲解员。 3,
思路组织教学,引导学生层层深入地发现问题、解决问题、又发现问题、再解决问题;通过问题探究的方法理解黄土高原的成因以及黄土高原地区水土流失严重,地表破碎的重要特征,并学习治理黄土高原生态环境,加强黄土高原生态建设的措施,体验学习的过程和乐趣。 教法设计 本节课中主要采用提问的方法为主,辅以读图法、直观教学法、讨论法。 学法设计 在教学中我注意创设问题情境,多让学生思考,引导学生一步步地探究问题
, C为。 : D。 E ;河流 F为 ,它是 两国的界河。 ,此地作物熟制为 ,盛产 、 、 、 等。 【 本节收获 】 在这节课中,你学会了哪些知识。 试着总结一下吧。 省际区域 东北三省 —— 辽阔富饶的“黑土地” 第二课时 【学 习 目标】。 【 重点难点 】 东北三省发展农业的有利条件 及制约因素;东北地区的工业发展 【 自主学习 】 三、 重要的农林基地 :东北三省的农业生产与