20xx春晋教版地理七下92西亚——世界的石油宝库第1课时word学案

， C为。 ： D。 E ；河流 F为 ，它是 两国的界河。 ，此地作物熟制为 ，盛产 、 、 、 等。 【 本节收获 】 在这节课中，你学会了哪些知识。 试着总结一下吧。 省际区域 东北三省 —— 辽阔富饶的“黑土地” 第二课时 【学 习 目标】。 【 重点难点 】 东北三省发展农业的有利条件 及制约因素；东北地区的工业发展 【 自主学习 】 三、 重要的农林基地 ：东北三省的农业生产与

思路组织教学，引导学生层层深入地发现问题、解决问题、又发现问题、再解决问题；通过问题探究的方法理解黄土高原的成因以及黄土高原地区水土流失严重，地表破碎的重要特征，并学习治理黄土高原生态环境，加强黄土高原生态建设的措施，体验学习的过程和乐趣。 教法设计 本节课中主要采用提问的方法为主，辅以读图法、直观教学法、讨论法。 学法设计 在教学中我注意创设问题情境，多让学生思考，引导学生一步步地探究问题

影响： 结伴抽烟，喝酒，泡网吧；凭着哥们义气，无原则地帮忙；集体逃学，离家出走等。 2， 志愿者群体和公益性群体。 青年志愿者标志。 是英语“青年”的第一个字母“ Y”。 图案中央既是手，也是鸽子的造型。 寓意青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心。 VOLUNTEER volunteer 我们学校学生可以参与到哪些志愿者活动中：演出，宋庆龄纪念馆的讲解员，科技馆的讲解员。 3，

半球位置、纬度位置、海陆位置和相对位置。 (课件展示巴西位置图 ) 【活动】 同学们可以到讲台上在课件上为大家指出巴西地理位置吗 ? 生 1：巴西位于南半球、西半球。 生 2：赤道穿过北部，南回归线穿过南部。 设问：纬度位置除了能给我们定位巴西以外，还有什么意义呢 ? 回答：知道巴西的热量带，巴西主要处于热 带。 生 3：巴西东临大西洋。 生 4：位于南美洲东部。 【小结】 刚才各位同学很积极

一．听录音，引入课题 [来源 :学 |科 |网 ] 同学们，你们听这是什么声音。 （ 放录音：流水声，青蛙的叫声，鸟的叫声，蜜蜂的嗡嗡声，虫子 的鸣 叫声等）听到这些声音，你想到了什么。 这些奇妙的声音，奏响了美丽的春天的交响乐，这些声音就是＂春天声音＂ 二．试读课文，主动识字 １．请同学们自己试着读书，圈出不认识的生字． ２．出示：许 妙 晚 停 曲 琴 还 芽

话是什么意思。 参考答案 一、 阳光 坏人 坐直 哭了 宝宝。