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（ 二）了解框架结构的一些特点 出示埃菲尔铁塔等框架结构的图片，让学生观察比较一下，将“框架结构”这一抽象的科学概念先通过让学生观察各种熟悉的采用框架结构建筑的图片进行形象直观的认识，再提出：“在你的心目中框架结构是什么样子的”的问题让学生用自己的理解去描述，而不是把这一概念强加给学生。 事实证明，学生通过独立思考和相互交流，较好地理解了“框架结构”这一科学概念。 （三）研究简单框架

不肃清内匪，则决不能御外侮 ——蒋介石 对围剿红军的国民党将领的训话 一九三三年四月十日 蒋介石为什么提出“攘外必先安内”政策 ? 材料中的“外寇”、“内匪”各指什么。 蒋介石的这个政策，其实质是什么。 与不抵抗政策有什么关系。 谈一谈 蒋介石“攘外必先安内”政策 次序 国民党军队 中央红军 比例 第一次 10万多 4万多 约 :1 第二次 20万 3万多 约 7:1 第三次 30万 3万多 约

3。 讲的时候，可以叙述看到或听到的事情，注意把事 情的过程说清楚；也可以谈对这些事情的看法，要 把理由说充分，如果能就某个话题取得一致的认识， 则更好

t DIY. on the wall the living room Suzy 5 hours Problems Andrew made 1. Putting in a brighter light —— The whole house had a power cut. Why did Andrew put in a brighter light? 2. Putting up a