20xx高考语文一轮复习专题十二散文阅读12-3内容摘要:
的含意。 (3 ) 请简析该句的内涵。 (4 ) 请联系全文说说你对某句的理解。 (5 ) 请赏析画线的句子。 命题角度一 含蓄句 含蓄句,指的是那些在表达上比较含蓄,蕴含某些深层意义,或含有一定的警示作用,或有一定的哲理、需要仔细品读才能懂得的句子,一般都运用象征等手法。 通常这类语句理解需要三个层面:第一层 “ 句表意 ” ,第二层“ 句内意 ” ,第三层 “ 句外意 ”。 且做且思 QIEZU OQIESI 例 2 阅读下面的文字,解释画线语句的含意。 在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。 满室皆暗,只有书架上边无限明媚。 那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。 雪白的身子,彩色的翅膀,特大的黑眼睛,威武又神气。 这个北方著名的泥玩具之乡,至少有千年的历史,但如今这里已经变为日用小商品的集散地, 昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。 可是此刻, 这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。 我的心已经听到它凄厉的哀鸣。 这叫声似乎也感动了夕阳。 一瞬间,高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红,好似燃烧了起来。 “ 这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。 我的心已经听到它凄厉的哀鸣。 ” 联系上下文,你怎样理解这句话的内涵。 答: __ ____ ____ __ _ __ ________ ________ ________ _ ___ [ 答案 ] 幸存下来的 “ 泥公鸡 ” 代表着在冲击和破坏中一息尚存的传统民间手工艺。 它 “ 张嘴大叫 ” 的造型象征着传统手工艺不 甘毁灭的悲啼。 “ 我的心已经听到它凄厉的哀鸣 ” ,蕴含着作者对以泥公鸡为代表的传统手工艺和民俗文化目前处境的同情和忧伤之情。 [ 解析 ] 本题考查考生理解含蓄语句的能力。 解答本题需从两个层面考虑:第一个层面是 “ 泥公鸡 ” 的 “ 哀鸣 ” 象征什么。 从语境中不难知道, “ 泥公鸡 ” 象征了幸存的传统民间工艺 ( 传统文化 ) ,它在夕阳下 “ 凄厉的哀鸣 ” 则象征了传统民间工艺在商品经济的冲击下濒临灭绝的哀号。 第二个层面是这样描写寄托了作者怎样的思想情感。 文中写道:“ 我的心已经听到它凄厉的哀鸣。 ” 显然,这不仅是 “ 泥公鸡 ” 的哀鸣,也是作者的哀伤与 忧虑。 技法探究 JI F A T ANJIU “ 三联系 ”“ 三揣摩 ” 准确理解含蓄句 1 .联系语境,揣摩句意。 这类句子由于某种原因、目的的需要,故意不直说,而运用双关、暗示等方法把含意隐藏于句中,含蓄地表达含意。 所以理解时要联系语境,考虑其手法揣摩句意,注意上下文与之相呼应的阐释句,运用双关、象征、比喻等手法理解其意义。 如上面 [ 例 2] “ 泥公鸡 ” 的象征义是 幸存的传统民间工艺。 2 .联系文本的主旨、作者的情感态度,揣摩语句的感情因素。 如上面 [ 例 2] “ 我的心已经听到它凄厉的哀鸣 ” 已经表明了作者的 同情和忧伤 的感情。 3 .联系 句中关键词,揣摩语句蕴含的情感态度。 如 [ 例2] 中的 “ 哀鸣 ”。 命题角度二 技巧句 技巧句指使用特殊的修辞格或运用描写手法等技巧、内涵较为丰富的句子。 比喻、拟人、夸张、反语、排比等是常用的修辞手法,语言、动作、心理、神态、细节等是常用的描写手法,直接和间接抒情是常用的抒情手法。 且做且思 QIEZU OQIESI 例 3 [2 0 1 4 天津高考 ] 阅读下面的文章,完成后面的题目。 枣香醉人 洪丽丽 上午接到爷爷的电话,说给我酿了一罐醉枣,让我抽空回老家一趟。 爷爷每年都会在枣子成熟的季节,亲手挑选出一 颗颗饱满、红润的大枣,蘸上白酒,密封在玻璃瓶中,瓶口用稀稀的黄泥土封住。 静置两三个月后,待枣香、酒香融为一体,合为一物,才有了今天爷爷酿的醉枣。 八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家,固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子。 奶奶告诉我,枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的,到现在已有六十个年头了。 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。 雪后的乡村,色彩单调得很,所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。 寂静的村庄,呈现出一片荒凉的景色。 汽车没停稳前,模模糊糊 地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。 下车一瞧,原来是奶奶。 她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树,张望着从远处驶来的汽车。 呼呼的北风,依旧是那样寒冷、刺骨,不时地吹拂起她额前几缕花白的头发,但树下的她却像雕塑般一动不动,只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。 奶奶的个子似乎又矮了一些,童年印象中的她是个大高个,干活利落,走路飞快。 我总要仰着小脑袋看她,一溜小跑地跟在她的后面。 只是恍惚间,奶奶竟变成了眼前的模样:个子矮了,佝偻着身子,走路也有些不稳了。 “ 不是打电话不叫你来接我吗。 ” 我慌忙上前搀住 她的胳膊,把她全身的重量都揽在自己身上。 “ 爷爷的气管炎又犯了吗。 ” 我问。 “ 没犯,别担心,我们壮实着呢。 ” 奶奶一向报喜不报忧。 走进院子,七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝,像久违的老朋友般无声地迎接着我。 这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光 „„ “ 奶奶,今年的枣结这么多啊。 ” 八岁扎着两根羊角辫的我,蹲在九岁哥哥的后面,一边和奶奶说笑着,一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。 爷爷笑呵呵地站在木梯上,用力地挥动着手中长长的打枣竿。 一阵疾风暴雨,红通通、圆滚滚的枣子纷纷落下。 我和哥哥大呼小叫着 ,疯跑着,打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。 五岁的小妹最为老实了,两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣,放进奶奶的大枣筐里,乖巧、懂事的模样,引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。 时光如箭,一晃二十几年过去了。 “ 奶奶,那棵枣树怎么歪成这样了呢。 ” 我问奶奶。 奶奶抚摸着干枯的树干说: “ 唉,这棵枣树也老了。 ”记忆中这棵枣树结的枣子,即便是刚刚点红,滋味也是酸甜酸甜的,最为解渴、解馋。 虽说是棵枣树,它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。 春天,顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去;夏天,撑一个木床,在它绿色庇护伞 下纳凉;秋天,肆意摘取它的果实;冬天,又把所有积雪堆在它的脚下。 它和老家,和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。 一年又一年,奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着,枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子;一年又一年,奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑,枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落;一年又一年,爷爷健壮的身体日渐衰弱,枣树的果实也越来越少。 时间,飞逝的时间,残酷的时间,把所有一切都改变了。 爷爷、奶奶和枣树,却默默承受住了。 家中,爷爷正在烧火,锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。 “ 怎么又包饺子。 不怕累着。 ” 我嗔怪奶奶。 “ 不累,你不是爱吃菜馅的吗。 我和你爷爷常包。 ” 灶下烧火的依然是爷爷,抢也抢不过他。 他总怕我不会烧这种大灶。 爷爷呼呼噜噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的,听得我一阵阵的揪心。 “ 让你们搬到城里就听话吧,你们这么大岁数了,还住在老家土坯房里,会叫人笑话我们不孝顺的。 ” 我又开始劝奶奶。 “ 这房子咋了。 不能住人。 你们不都是在这房子中出生的吗。 ” 耳背的爷爷显然是听到了我的话,像吵架似的嚷嚷着,固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样,令我好气又。20xx高考语文一轮复习专题十二散文阅读12-3
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