20xx高考语文一轮复习专题十二散文阅读12-2a内容摘要:
丰富了题目的内涵,使 “ 苍茫 ” 厚重的人文意蕴具体可感。 解析 解答本题首先应到文中找到所写的题干中涉及的内容,然后再看这一内容与上下文的关系,与主题的关系。 文章倒数第三段写到 “ 家乡的父母官 ” ,倒数第二段写到“ 都市来的大学生 ” ,这两者有个共同点,都是具有宽广的胸怀、无私的精神和造福后代的壮举,这是横岭巨变的原因,有厚重的 人文意蕴也预示了横岭的未来会更加美好。 3 .请探究文章结尾处 “ 另一种神示 ” 的意蕴。 答: __ ____ ____ __ _ __ ________ ________ ________ _ ___ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ _ 答案 ① 看淡功名利禄而造福社会; ② 抛却喧嚣浮华而返璞归真; ③ 追求内心宁静而大有作为; ④ 历经人生磨难而绝不退却; ⑤ 尽力奉献而不事张扬。 解析 这是一道开放性题目,主要考查从不同的角度和层面发掘作品的 意蕴、民族心理和人文精神的能力。 解答本题时应抓住前一句话 “ 她是沉寂的,就像一位饱经风霜、 „„ 却又心静如水 ” 这一句进行分析。 二、阅读下面的作品,完成 4 ~ 6 题。 吃酒 丰子恺 ① 说起吃酒,我忘不了下述几种情境。 ② 我在日本结识了一个留学生黄涵秋。 此人爱吃酒,富有闲情逸致,我二人常常共饮。 有一天到江之岛游玩,我们两人踞坐一榻。 “ 两瓶正宗,两个壶烧。 ” 正宗是日本的黄酒。 壶烧是这里的名菜,一种大螺蛳,约有拳头来 大。 取出大螺蛳肉来切碎,再放进去,加入酱油等调味品,煮熟,其味甚鲜。 我和老黄吃壶烧,三杯入口,万虑 皆消。 海鸟长鸣,天风振袖,仿佛身在仙境。 老黄看见年轻侍女就搭讪,问年纪,问家乡,引起她身世之感,使她掉下泪来。 于是临走多给小帐,约定何日重来。 我们又仿佛身在小说中了。 ③ 又有一种情境,也忘不了。 吃酒的对手还是老黄,地点却在上海城隍庙里。 这里有一家百年老店,我和老黄每逢闲暇,便相约去吃素酒。 我们的吃法很经济:两斤酒,两碗 “ 过浇面 ” ,一碗冬菇,一碗十景。 冬菇非常肥鲜,十景也非常入味。 浇头的分量不少,下酒之后,还有剩余,可以浇在面上。 我们常常去吃,现在,老黄作古,菜馆也改头换面,不可复识了。 ④ 另有一种情 境,则见于患难中。 那。20xx高考语文一轮复习专题十二散文阅读12-2a
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的含意。 (3 ) 请简析该句的内涵。 (4 ) 请联系全文说说你对某句的理解。 (5 ) 请赏析画线的句子。 命题角度一 含蓄句 含蓄句,指的是那些在表达上比较含蓄,蕴含某些深层意义,或含有一定的警示作用,或有一定的哲理、需要仔细品读才能懂得的句子,一般都运用象征等手法。 通常这类语句理解需要三个层面:第一层 “ 句表意 ” ,第二层“ 句内意 ” ,第三层 “ 句外意 ”。 且做且思
____ ________ ________ _ ___ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ _ 答案 同意。 因为人生最 好的境界是安静。 安静可以让人摆脱外界名利的诱惑,重点关注自己丰富的内心世界。 当有些人在生活中汲汲于富贵名利的时候,我更愿意在 书香中安静地生活,在书本中纵览古今
言平实,感情饱满。 本文形式虽为书信,实际上说它是散文也未尝不可。 以一名学生的身份和口吻与老师作笔谈式交流,回顾自己的生活经历、倾谈心得和体会,忆事言情,就事明理,娓娓叙谈之中,充满着学生对恩师的感激之情。 实为难得。 三 小小说 技法指导 ( 一 ) 人物形象 写小说,要把刻画人物形象放在重要的位置,要让人物 “ 活 ” 起来,简单来讲,就是要生动地描写人物的言行。 ( 二 ) 故事情节
英语老师生活在社会底层,为生计奔波,为家庭操劳,处境窘迫,精神生活一片空白。 文章既呼吁人们关心年轻人成长,保护其心灵不受伤害,又表达对生活窘迫、艰难度日的底层百姓的悲悯。 解析 英语老师职业素养虽然不高,但对学生有朴素的爱,并无迁怒学生之心。 2 .说说下列句中加点的词在文中的含义。 (1 ) 然后一教室芽一般的声音又怯怯冒出来,顷刻间又是一片 灿烂. .。 答: __ ____ ____
从而达到写作的目的。 它对于议论的深入,论点的突出,说服力的增强,都是有莫大的裨益的。 这种方法有两种情况:一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。 通过这样的对比 ,对错误的或者差的事物予以否定,对正确或者好的事物进行肯定。 这种对比叫作 “ 横比 ”。 另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。 这种对比叫作 “ 纵比 ”。
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