20xx春北师大版数学四下12小数的意义二内容摘要:
2 米 36 厘米用“米”作单位怎样表示。 知道了 36 厘米可以用 米表示,那么黑板长 2 米 36 厘米用“米”作单位应如何表示呢。 思考汇报。 强调:将 2 米写在小数的整数部分,只要把 36 厘米写成以“米”为单位的小数就可以了。 活动二:克与千克之间的换算。 出示教材第 4 页第二幅情境图,让生说说和第一幅情境图相比,有什么不同的地方。 明确 :原来进行的是厘米和米之间的换算,现在需要进行的是克与千克之间的换算。 思考: 12 克等于多少千克。 1 千克 500 克等于多少千克。 你是怎么想的。 独立思。20xx春北师大版数学四下12小数的意义二
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练习) 1.计算下面各题 ( 8+) + 4 师:先请同学们观察这几道题,看一看这几道题有什么特点。 生 1:这些题都可以用简便方法做。 生 2:这些题都可以用我们以前学的乘法运算定律进行计算。 师:下面请同学们做这几道题,看哪些同学的方法最简便。 (学生试做,做完后,在小组内交流,看谁的方法最好。 ) (教师巡视,发现有的 学生不会用简便方法做) 小组汇报交流,说出各自的意见。 2.计算。
简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中;越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。 展示始祖鸟图片,回答下列问题: 鸟类吗。 它有跟鸟类不同的特征吗。 你从始祖鸟身上可以得出什么结论。 自主阅读 P9 内容,根据观察到的始祖鸟化石,分析始祖鸟的特点,根据老师所提问题进行深入思考。 3. 化石记录了地球上的生命史 事实上,生物进化问题的研究是建立在对许多科学领域,如地质学、遗传学
然选择的结果 解析: 肺鱼在进化过程中产生了变异。 进行夏眠的肺鱼能适应环境而生存下来,不夏眠的肺鱼不适应环境而被环境淘汰,这是 自然选择的结果,并不是人工选择的结果。 答案: B 2. 自然选择和人工选择的异同 【例题 2】 下列关于自然选择与人工选择的主要区别中 , 不正确的是 ( )。 A. 人工选择速度较快 B. 人工选择的结果是促进生物进化 C. 自然选择进行十分缓慢 D.
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流, 围绕总数“ 1”的问题进行交流,教师归纳 小结,明确算式的算理。 师:把全班学生看作整体“ 1”,并作为总数进入运算。 师:这个同学说得真好,我们今天这一节课就要来探索分数加减混合运算。 探索算法 师:现在,请同学们根据自己的爱好,任意选择一道算式,试一试如何计算。 ( 1)学生独立思考,自主探索。 ( 2)在独立思考的基础上,小组交流。 ( 3)指名来汇报自己探索的过程
AB= x, BE=40x, ∴ 304040 BCx . ∴ BC=43 (40x). ∴ AD= BC=43 (40x)= 3043 x. (2)y= ABAD=x(3043 x)= 43 x2+30x = 43 (x240x+400400) = 43 (x240x+400)+300 = 43 (x20)2+300 当 x=20时, y 最大 =300. 即当 x取 20 m时,