20xx春人教版数学四下第四单元小数的性质和意义第4课时内容摘要：
么知道的。 (“奇奇文具店 ”的铅笔盒是 ， “丁丁文具店 ”的铅笔盒是 ，只要比较。 ) 师：怎样比较。 下面请同学们小组合作，比一比哪一个小组的同学想出的办法最多。 小组讨论。 全班交流。 策略一： =4元 9角 =5元 1角 5元 1角大于 4元 9角 策略二： 5元多， 5元少。 策略三：先比较小数点前面的数，小数点前面的数大，这个数就大；如果小数点前面的数相同就比较小数点后面的第一位上的数，小数点后面的第一位上的数 大，这个数就大； …… 师小结：同学们想出了这么多关于比较小数大小的办法，真棒。 提出关于比较小数大小的数学问题，并试着解答。 师：刚才我们学习了有关比较小数的大小的问题，你们能根据情境图提出这样。阅读剩余 0%
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