20xx春上海教育版数学七下第十四章三角形word复习提纲内容摘要:
的对边对应相等,那么这两个三角形全等(简记为 )。 判定方法 4 在两个三角形中,如果有三条边对应相等,那么这两个三角形全等(简记为 )。 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等,简写成 “斜边、直角边 ”和 “HL”。 SSA、 AAA 不能识别两个三角形全等,识别两个三角形全等时,必须有边的参与,如果有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角。 三角形全等的证明思路 沪教版 数学 七 年级 ( 下 ) 第十四章 三角形 知识点 汇总 2 / 2 三角形全等的证明思路。20xx春上海教育版数学七下第十四章三角形word复习提纲
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万 家室 B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 C.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶 D.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳5. 唐朝僧人玄 奘曾游学天竺,并以亲身见闻写成的一部重要书籍是 ( ) A. 《马可波罗行纪》 B. 《金刚经》 C. 《大唐西域记》 D. 《西游记》 6. “ 友好 和平交往 ” 是中华民族的优良传统。 下列人物活动能 体现这一优良传统的是 ( ) A. ①②③ B. ①③④
学生实验器材:贴有细砂纸的长木板、木块、弹簧测力计。 “二十四道拐”资料照片 五、教学设计思路 本设计的内容包括功的原理和机械效率等两部分内容。 本设计的思路是:以学生的实验探究、讨论、分析和教师的点拨为基本方法,理解外 力对机械所做的功和机械克服阻力做的功之间的大小关系。 本设计要突出的重点是功的原理。 具体方法是:通过对在光滑的大倾角斜面上拉动小车 和直接提起小车两个实验所获的数据进行分析
,质量差。 第三 ,国家从农民手中拿走的东西太多,严重地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前。 第四 ,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和消费了资源。 ) 知 识 拓 展 对斯大林模式评价:积极作用和危害放在一起即可。 五、 教师批语 : 三 知 识 巩 固 与 提 高 记忆本课重点知识并小组展示(以展示记忆本课重要知识的结果为主:新经济政策内容。 ) 巩固展示 :
在与 x 轴平行的直线上, 所有点的 __________相等; 如图,直线 AB 表示为直线____________ ( 4) 在与 y 轴平行的直线上,所有点的 ________相等; 如图,直线 CD 表示为直线象限 横坐标 x 纵坐标 y 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 P( ba, ) x y O 3 2 1 0 1 a b 1
b c a b c a b c A B C c b a ( 2)由此得到,三角形的三边有以下关系: 三角形任意两边的和大于第三边。 a+bc, b+ca, c+ab 根据什么你知道吗。 如图,一只小虫从 B 点出发爬到点 C, 它有几条路线可选择。 其中哪一条线路最短。 ( 3)抢答:下列长度的三条线段能否组成三角形。 ( 1) 8, 4, 3 ( 2) 9, 4, 5 ( 3) 11, 7,
、 、 73 77 37 77 3 变式: 下列语句错误的是( C ) A. 正整数、 0、负整数统称为整数 B. 整数与分数统称为有理数 C. 开方开不尽的数和 统称为 无理数 D. 有理数、无理数统称为实数 把下列各数分别填入有理数、无理数、负实数集合的圆框里: 、 3 、 0 、 25 、 227 、 6 、 、 32 . 有理数集合 无理数集合 负实数集合 【 能力