20xx北京版语文必修一第9课洛阳牡丹记内容摘要：
重点文言知识、别组提问 明确几个虚词的用法：然 以 第一、二段 学生感受此诗，了解牡丹的特点。 从视觉感观入手体会牡丹的奇异 学生一起回忆初中时对欧阳修的了解 记重点内容 学生记语音和句读 学生读书 学生齐读课文。 学生阅读，筛选要点，归纳概括。 比一比，哪组言简意赅。 学生查工具书，列出虚词的义项。 从诗词入手引出说明对象 用艳丽的牡丹图片吸引学生研究的兴趣 文学常识注意积累 教学生学习文言文的方法，自己学会 找重点 实词：出 备 列第 敌 见 齿 果 类 减 著 假 尤 词类活用：东 南 名 通假：已 虚词：虽 特殊句式：出（于）洛阳者今为天下第一（省、判） 洛阳所谓„„者，皆彼土之尤杰者（判） 不见齿（被） 是洛阳者，果天下之第一也。 （判） 第三、四段（ PPT 译文） 实词：乖 华 中气 宜 钟 瘿 学生说各段重点 教师活动 学生活动 设计意图 特殊句式：测知寒暑风雨乖与顺于此（状语后置） 予甚以为不然（“不以为然”，状后） 翻译：这两段的翻译 第五至八段 实词： 旌 出 斫 鬻 第 薪 词类活用： 名 日 特殊句式：花不传（于）河阳（“（于）河阳不传”，状后 — ）。阅读剩余 0%
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