20xx冀教版信息技术三下第17课古诗配画word教学设计内容摘要：
拟订为 “创设情境，激趣导入 ——引导探究 , 自主尝试 ——集中答疑 , 演示转播 ——交流评价，全课小结 ”四个环节进行，努力构建自主探究的课堂教学模式。 （一）创设情境，激趣导入 同学们你们喜欢古诗吗。 在你学过的古诗中把你最喜欢一首背诵给大家听好不好。 同学们掌握了这么多首古诗，老师对你们真要刮目相看了。 老师也有几首喜欢的古诗，你们想知道吗。 幻灯片《古诗欣赏》。 同学 们 刚才看得非常投入，听得也非常认真。 看过之后你有什么感受。 那么同学们，你们也可以把喜欢的古诗做出这样的效果，今天我们就来学习用 WORD制作古诗配画。 (二。阅读剩余 0%
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