20xx人教版选修之先秦诸子选读54尊生word学案内容摘要:
阅读第二篇复述栎社树的外形特点和匠伯不顾的原因。 思考栎社树的话表现了一种什么样的思想。 这种思想在当今社会有意义吗。 庄子重生命,孔孟更生仁义,如何理解他们的这种不同观点。 [来源 :学 +科 +网 Z+X+X+K] 总结全文,庄子认 为怎样才能做到尊生 ? 三、知识疏 理 解释加线词语的解释,注意思考文言文中它们的特殊用法,口头翻译这些句子。 虽然,我适有幽忧之病 夫天下至重也 故天下大器也。20xx人教版选修之先秦诸子选读54尊生word学案
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怎么演唱。 它有什么作用。 ⑥学生练习上滑 音的演唱。 ⑦老师提问:这一乐段应该用怎样的情绪和声音来演唱。 ⑧学生带着欢快的心情,用有弹性的声音随伴奏演唱第一乐段,注意咬字要清晰、节奏要准确。 ( 5)学唱第二乐段 ①老师范唱,并提问:这一乐段有几个乐句。 与第一乐段相比,它的情绪、节奏有什么变化。 ②老师分句教唱四个乐句的歌谱,注意每句句尾的长音要唱得饱满
修改 一 导入新课 同学们,你们见过大海吗。 谁来说说他见过的大海是什么样子的。 同学分别说出对大海的印象:海水蓝蓝的咸咸的,海风吹在脸上的感觉很凉爽。 看来同学们和大海已经是老朋友了,那同学们再来说说大海边有什么呢。 同学:大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石…… 师:那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢。 (大海)对了,首先我把这歌曲唱一遍,同学们仔细听
x x ∣ xxx ∣x ‖ (板书) (老 师边念边打,打出以上节奏,学生再模仿) 师:同学们刚才都完成得很好。 掌握了这些节奏以后,我们再听一下歌曲,大家在听的 同时可参照乐谱,听完之后老师有问题要问哦。 师:通过聆听和分析乐谱,大家觉得这首歌曲一共有几个乐句啊。 (四个乐句) 师:对了,歌曲共有四个乐句 ,同学们找得很不错。 大家可以发现,哪两个乐句的节奏完全一样,音调也大 致相同。
具体的艺术表现手法: 课堂小结: 高二 年级语文学案 周次: 编号: 90 时间: 主编:张燕瑞 审批: 小二黑结婚 第一 课时 学习目标: 1. 了解《 小二黑结婚 》 的故事情节。 2. 培养阅读名著的兴趣。 学习重点: 了解《 小二黑结婚 》的故事情节。 学习难点: 了解《 小二黑结婚 》的故事情节。 目标一: 【 导 读】 一 神仙的忌讳 刘家峧有两个神仙,邻近各村无人不晓
①而皆背晋以归梁 ②君臣相顾,不知所归 ③尔其无忘乃父之志 ④与其所以失之者 A.①与②中的“归”相同,③与④中的“其”不同; B.①与②中的“归”不同,③与④中的“其”相同; C.①与②中的“归”相同,③与④中的“其”也相同; D.①与②中的“归”不同,③与④中的“其”也不同。 [来源 :Zx x m] 5.对下列句子的翻译准确的一项是 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉。 A.兴盛衰亡的道理
量 [判断 ]。 不赂者灭亡的原因 : 齐亡:与嬴而不助五国也 燕亡:以荆卿为计。 赵亡:牧以谗诛,用武而不终。 灭亡的根本原因:处秦革灭殆尽之际,智力孤危。 燕、赵灭亡“诚不得已”。 嗚呼。 以 [用 ]賂秦之地,封 [封赏 ]天下之謀 \臣;以事 [侍奉 ]秦之心,禮 [礼待。 名为动 ]天下之奇才;並力 [合力 ]西嚮,則吾恐 [恐怕 ]秦人食之不得 下 [吞下。 名为动 ]咽 [咽喉