20xx人教版选修之中国古代诗歌散文欣赏22夜归鹿门歌word学案内容摘要:
______,早年有用世之志,但政治上 __________,以隐士终身。 他是个 __________的人 ,不乐于 _____________。 他 _________的性格和_______的情操,为同时和后世所倾慕。 二、赏析学案: 分析第 1 联:诗歌开篇写了什么景象。 [来源 :] 分析第 2 联:。20xx人教版选修之中国古代诗歌散文欣赏22夜归鹿门歌word学案
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量 [判断 ]。 不赂者灭亡的原因 : 齐亡:与嬴而不助五国也 燕亡:以荆卿为计。 赵亡:牧以谗诛,用武而不终。 灭亡的根本原因:处秦革灭殆尽之际,智力孤危。 燕、赵灭亡“诚不得已”。 嗚呼。 以 [用 ]賂秦之地,封 [封赏 ]天下之謀 \臣;以事 [侍奉 ]秦之心,禮 [礼待。 名为动 ]天下之奇才;並力 [合力 ]西嚮,則吾恐 [恐怕 ]秦人食之不得 下 [吞下。 名为动 ]咽 [咽喉
①而皆背晋以归梁 ②君臣相顾,不知所归 ③尔其无忘乃父之志 ④与其所以失之者 A.①与②中的“归”相同,③与④中的“其”不同; B.①与②中的“归”不同,③与④中的“其”相同; C.①与②中的“归”相同,③与④中的“其”也相同; D.①与②中的“归”不同,③与④中的“其”也不同。 [来源 :Zx x m] 5.对下列句子的翻译准确的一项是 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉。 A.兴盛衰亡的道理
具体的艺术表现手法: 课堂小结: 高二 年级语文学案 周次: 编号: 90 时间: 主编:张燕瑞 审批: 小二黑结婚 第一 课时 学习目标: 1. 了解《 小二黑结婚 》 的故事情节。 2. 培养阅读名著的兴趣。 学习重点: 了解《 小二黑结婚 》的故事情节。 学习难点: 了解《 小二黑结婚 》的故事情节。 目标一: 【 导 读】 一 神仙的忌讳 刘家峧有两个神仙,邻近各村无人不晓
A. 必须特别注意材料的真实性 B. 也应注意文采 , 以求引人入胜 C. 也要考虑到 “ 文 ” 与 “ 实 ” 二者 的有机联系 D. 同样存在着一个 “ 实 ” 与 “ 文 ” 的结合与统一的问题 解析 : D 项 , 后文主要强调 “ 实 ” 与 “ 文 ” 的相互联系和有机统一的问题 , D 项最切合文意。 二、课外延伸 阅读下面的文字 , 完成 6~ 9 题。 阳关雪 (节选 )
樊迟未达。 子曰:“举直措诸枉,能使枉者直。 ”樊迟退,见子夏曰:“向也吾见于夫子而问智,子曰:”举直措诸枉,能 使枉者直“,何谓也。 ”子夏曰:“富哉言乎。 舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。 汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。 ” 【译文】 樊迟问仁,孔子说:“对人慈爱。 ”问智,孔子说:“对人了解。 ”樊迟不理解。 孔子说:“以正压邪,能使邪者正。 ”樊迟退出来,见子夏说
有勇有谋的人物 (四)古今异义词 所以失之者 古: 和他 今:在比较两件事的利害得失而决定取舍时 ,表示放弃或不赞成的一面 ,至于 誓天断发 古:相当于“以至于” 今:表示达到某种程度 古:官名 ,这里泛指一类官 今:干某项事业;处理,处置;办事,办理事务 ,岂非人事哉 古:指政治上的得失 今:关于工作人员的录用、培养、 调配、奖惩等工作;人情事理 古:代词“所”与介词“以”组成所字结构