20xx人教版信息技术三起四下第1课录制处理声音内容摘要:
己的歌声录入电脑中呢。 当然可以,不但可以录入电脑中,而且可以为你的歌曲配上音乐呢。 2.幻灯片出示自学重点,生读。 二、任务驱动 1. 启动“录音机”程序。 2. 播放 声音。 生:动手做:播放声音文件“ Windows 登录音” 三、新授 任务: 1 、 麦克风与电脑的连接与启用方法。 2 、 打开 “录音机 ”软件,并熟悉其界面组成。 利用“录音机”程序可以播放计算机里的声音文件。 3 、 录制 并保存 声音。 除了可以播放声音外,用录音机程序还可以录制声音。 生:朗读并录音《夜书所见》 4 、插入声音文件。 利用“录音机”程序。20xx人教版信息技术三起四下第1课录制处理声音
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正确的是( ) A. 电流表 A 的示 数变 大 B.电压表 V与电压表 V2 示数的差值跟电压表 V1 示数的比值等于 1 C.电压表 V2的示数变小 D.电压表 V的示数等于 电压表 V1与 V2的示数之和 题三: 在图所示的电路中, A、 B两点之间电压 U保持不变,电路连接完好且使用的电表均为理想电表。 当滑动变阻器的滑片 P向右滑动时下列说法 不 正确的是 ( ) A.电压表
、导线等。 ①实验电路图 改变滑动变阻器接入电路的电阻,从而改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,分别用电压表和电流表测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,代入欧姆定律的变形公式 R=U/I算出小灯泡的电阻。 器的滑片 P,改变待测电阻两端的电压,观察小灯泡的亮度,分别记下对应的电压值和电流值,根据公式 R=U/I算出电阻,并比较电阻值的大小。 3. 记录实验数据表格 注意事项:
结规律,随着正多边形边数的增多,越来越像一个圆。 然后,教师通过对比画正 36 边形和正 360 边形,引导学生掌握画圆的方法,并指导学生上机 绘画出圆来。 知识点: 正 36 边形: repeat 36[FD 1 RT 360/36] 正 360 边形(圆): repeat 360[FD 1 RT 360/360] 【设计意图】教师由浅入深,从学生已有的知识入手,有利于学生推出用 repeat
境,引入新课 ,让学生欣赏。 ,让学生说说,假如这幅图让我们来画,我们怎么画。 ,我们一起来画这幅美丽的校园图,也可以自己创想心目中的美丽校园。 二、绘画“美丽校园” “美丽校园”。 (让学生来帮助解决,而后老师做小结。 ) 三、保存“美丽校园” 师:如果想把画好的图保
节学习的基础上,本节课通过练习进一步 巩固和熟练。 例 1 在下列横线内用符号“=”或“≠”连接: ( 1) 如果 x+a=b,那么 x__ b- a; ( 2) 如果 x=y,那么 y _ _ x, x- y__ 0; ( 3) 如果 x=y, y=5,那么 x__ 5; ( 4) 如果 x=3,那么 2( x- 3)__ 5( x- 3) ( 5) 如果 5a=2a, 那么 a_