20xx人教版信息技术三起六上第10课画圆与圆弧word教学设计内容摘要：
结规律，随着正多边形边数的增多，越来越像一个圆。 然后，教师通过对比画正 36 边形和正 360 边形，引导学生掌握画圆的方法，并指导学生上机 绘画出圆来。 知识点： 正 36 边形： repeat 36[FD 1 RT 360/36] 正 360 边形（圆）： repeat 360[FD 1 RT 360/360] 【设计意图】教师由浅入深，从学生已有的知识入手，有利于学生推出用 repeat 命令画圆的方法，另一方面，教师通过对比画正 36 边形 和正 360 边形加深学生对用 repeat 命令画圆的理解和识记。 三）讲解圆的周长，布置练习 教师通过让学生上机对比两个圆的大小，引导学生掌握控制圆的周长的方法，并通过练习巩固知识。 知识点： repeat 360[FD 1 RT 1]与 repeat 360[FD RT 1]所画的圆哪个周长更大。阅读剩余 0%
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