20xx春鲁教版地理六下92巴西

20xx春鲁教版地理六下92巴西内容摘要：

卡一家”的血统情况。 提出疑问：卞卡的祖父是非洲黑人，祖母是欧洲白人，他们怎么会生活在拉丁美洲。 (2)读课本 P83图 “巴西文化”。 让学生分别总结图中展示了哪一项文体活动。 并说出每一项活动的发源地在哪儿。 ，桑巴舞源于葡萄牙的民歌和游戏 ，狂欢节是欧洲天主教的节日 ，足球发源于英国 提出疑问：为什么其他大洲的文体活动会出现在巴西。 (3)让学生在上述阅读质疑的基础上，结合课文第 4 自然段的内容，让学生以学习小组展开讨论：对比古今巴 西的人种和社会文化差异，以及进一步探究造成这种差异的原因是什么。 程 (4)让学生归纳造成民族大熔炉的原因，得出结论：现代巴西的人种、文化是受殖民统治影响的结果。 同时让学生明确巴西是拉丁美洲地区的缩影。 在此了解的不仅是巴西，而实际上也间接地了解了拉丁美洲复杂的种族构成和文化特色。 板书：一、大量混血种人的社会 同学们，巴西不仅是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，而且还是拉丁美洲经济最发达的国家。 板书：二、发展中的工农业 二、发展中的工农业大国 ，可以 分两个阶段来认识巴西的经济。 即从 16世纪初 (葡萄牙殖民者发现巴西 )到第二次世界大战之前，这一时期国内以单一经济为主，且完全受外国殖民者的控制，经济十分落后。 第二次世界大战结束后至今，巴西摆脱殖民统治建立了独立的主权国家，通过建立全国内的经济结构，巴西已经发展成为拉丁美洲地区经济最发达的国家。 第二次世界大战结束后，巴西摆脱了资本主义殖民者的统治建立了独立的主权国家。 巴西开始改变单一的经济形式，发展多种经济结构，加快工业化的步伐。 经济取得飞速发展。 在这 里要让学生树立正确的世界观和人生观：认识到资本主义剥削人、压迫人的本质，加强学生的热爱社会主义祖国的信念。 读图思考：引导学生结合课文第 3 自然段思考下列问题： (1)巴西的主要矿产有哪些。 产量和出口量都居世界前列的是什么矿产。 巴西的能源矿产 (煤、石油 )不多，是如何解决的。 你还有哪些建议。 我 们从中能够得到什么启示。 (2)巴西的主要工业部门有哪些。 重要的工业中心有哪些。 分布在何处。 (3)巴西的主要农产品有哪些。 哪些热带经济作物的产量居世界第一。 哪些是重要的出口产品。 主要的农产区集中分布在哪一地带。 讨论汇总：指导学生读图读文，并以学习小组就上述问题展开讨论，教师汇总大家的讨论结果，随时进行补充点拨。 (1。