20xx济南版生物八年级下册624生态系统的类型ppt课件2内容摘要:
带、紫菜等 构成: 由 海洋 和 海洋生物 构成 种类繁多 淡水生态系统 淡水生态系统 分布: 植物: 由 河流、湖泊、池塘 等淡水水域和淡水水生物组成。 分布在 浅水区 和水的上层, 芦苇、香蒲和藻类 等。 类型: 池塘 生态系统 河流 生态系统 湖泊 生态系统 动物: 鱼类、鸟类和昆虫等。 农田生态系统 农田生态系统 植物 : 动物: 特点: 由农民来管理农作物,因此, 人的作用非常关键。 以 农作物 为主 主要有 昆虫 、 土壤动物 等 如果农民不去施肥、浇水、除草、治虫的话,农田会怎样。 城市生态系统 城市生态系统 主要由人、动物、植物、微生物、建筑物、交通工具组成 组成: 特点: 对其他生态系统 依赖性强 ; 自我调节能力 弱,易出现 环境污染。 思考:植物在城市生态系统中主要起什么作用。 植物: 动物: 植物种类 少 动物主要以 人类 为主 分布 主要特点 作用 关系。20xx济南版生物八年级下册624生态系统的类型ppt课件2
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面的导语是非常重要的。 面对这样的题目 , 有些学生刚读完第一段就开始匆匆动笔 , 甚至有的学生就用 “ 眷眷的爱 ”“ 殷切的爱 ”“ 纯真的爱 ”“ 诚挚的爱 ”“ 融融的爱 ” 作为小标题逐一描写。 这当然偏了题 , 这种记叙描写或者大而无当 , 或者蜻蜓点水 , 是不扎实的。 其实稍稍用心阅读材料就会发现 , 审题的关键在 “ 但是” 之后的内容 , “ 但是 ,
组转化为解 ,进而再转化为解 . 三元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程 消元 消元 消元 “三元” “二元” 二元一次方程组 一元一次方程 三元一次方程组的应用 三 例 2 幼儿营养标准中要求每一个幼儿每天所需的营养量中应包含 35单位的铁、 70单位的钙和 35单位的维生素 .现有一批营养师根据上面的标准给幼儿园小朋友们配餐,其中包含 A、B、 C三种食物,下表给出的是每份(
2x+5 (1)=9, 解得 x = 7 因此原方程组的一个解是 71.xy , 参考以上思路,怎样解下面类似的二元一次方程组呢。 分析: 观察方程组中的两个方程,未知数 x的系数相等,都是2.把这两个方程两边分别相减,就可以消去未知数 x,同样得到一个一元一次方程. ① ② 消元法: 通过发现两个方程中有一个未知数的系数相等 (或互为相反数 ),把这两个方程相减 (或相加 )的 解法
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植物 各种动物 主要指细菌、真菌等营腐生生活 的微生物 把无机物制造成有机物、 把光能转化成化学能 为生物提供能量、营养 和生存空间等 最基本 最关键 的成分 直接或间接以绿色植物 为食 将动植物遗体中的有机 物分解为无机物 必不可少 必不可少 相互联系 相互依存 生产者 消费者 分解者 非生物成分 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 —— 植物(通过光合作用,制造有机物