142磁场教案1新版北师大版内容摘要:
存在于何处。 ( 1)磁体周围空间存在磁场;( 2)电流周围 空间存在磁场。 演示实验:磁体对小磁针的作用;电流对小磁针的作用。 推理分析:电流周围空间存在磁场,电流是大量运动电荷形成的,所以运动电荷周围空间也有磁场。 静止电荷周围空间没有磁场。 小结:磁场存在于磁体、电流、运动电荷周围的空间。 ( 3)磁场是物质存在的一种形式 设问:怎样知道磁场的存在。 方法是检验。 如果检验,应知道磁场对什么有作用。 ( 4)磁场对磁体、电流有磁力作用 演示:磁场对磁体、电流的作用。 与用检验电荷检验电场存在一样,可以用小磁针来检验磁场的存在。 演示:检验磁场。 方法:把小磁针放在磁场中被检验点 A 处,如果看到小磁针摆动后静止,磁针不再指向南北方向,而指向一个别的方向,说明 A点有磁场。 检验 B点磁场会发现同样现象,说明 B 点也有磁场。 同时可以发现 A、 B。142磁场教案1新版北师大版
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磁场力的方向相反且不在一条直线上,在这两个力作用下线圈会发生转动。 当线圈从图示位置转过 90176。 时,这两个力恰好在同一直线上,而且大小相等、方向相反,是平衡力。 线圈在这对平衡力作用下可以在该位置保持静止。 线圈 的这一位置叫做平衡位置,此时线圈的平面恰与磁感线垂直。 通电线圈转到平衡位置时,为什么不立即停下来,而是在位置附近摆地动几下才停下来。 通电线圈转到平衡位置前具有一定速度
学每组说 一个与电动机有关的应用,只要说出名称即可,如果叙述重复或者等待时间超过 3秒钟即判输,开始: (二)进入正课: 师:上一节课布置大家一个任务,请每个同学收集一个与电动机有关的资料,就你收集的资料提出一个有价值的问题,现在请两个同学到讲台前,把他们准备的资料向全班同学汇报。 师:我也准备了一些资料图片,请看图片。 教师展示一张印有世界名牌打印机的照片,问:这些打印机的心脏部件 ——
17 甲图。 请注 意,摄象机无法在屏幕上显现声音信号,因此,这里还有一个同步录音后,将声波(机械波)转换成点信号的过程。 最后,图象(电)信息和声音(电)信息都要 同时调制在高频载波中去。 摄像机在一秒内传送 25张画面,这些画面都要通过发射设备发射出去。 电视接收机也以相同的速率在荧光屏上显现这些画面。 由于画面更换迅速,眼睛又有视觉暂留现象,所以我们感觉到的是连续的活动景像。
的 ,对人体的安全电压是不高于 36V,高压铁塔的电压能达到几万伏或几十万伏,起电机的电压也能达到上万伏,它的两个金属球之间的电压能击穿一张薄纸,下面我们就一起来看一下它怎样击穿纸张的。 (演示起电机实验)。 生活中我们经常看到水由高往低处流,高处到低处存在着水压,使得水就往低处流动,是水压形成了水流;同样的道理由于电压的存在就形成了电流,下面我们看这样一个实验
用。 电路的组成:由电源、用电器以及导线、开关等元件组成的电流路径叫电路。 电路元件的作用: ( 1)电源:提供电压的装置。 干电池、蓄电池、发电机等都是电源。 ( 2)用电器:指利用电流来工作的设备。 如电铃、电风扇、电视机 等。 ( 3)开关:控制电路通、断的器件。 有拉线开关、拨动开关、按钮开关等。 ( 4)导线:传送电流。 二、电路的三种状态: 通路:处处连通的电路。 此时电路是闭合的
分析论证,得出结论: ,速度 的物体具有的动能。 ,质量 的物体具有的动能。 ( 6)反思:实验中我们应用了哪 些物理方法。 三、探究势能的大小和哪些因素有关 猜想:重力势能的大小和哪些因素有关。 为什么。 活动 3 探究重力势能大小和哪些因素有关 ( 1) 器材:质量不同的砝码两个、小方桌、沙子、大烧杯 ( 2) 阅读课本 207 页 “ 加油站 ”3 ( 3) 设计实验,谈谈你们小组的做法。