人音版音乐一上星光恰恰恰教案内容摘要：
（二） 欣赏乐曲 聆听，教师在恰恰恰处加入拍手并读出来，引导学生更加准确的发现这首乐曲的节奏特点。 让我们用欢快的舞步跟着音乐再来一遍，让老师感受到你们欢快的心情。 听音乐，在 X X X 节奏 处拍手，其余地方带领学生一起原 地踏步 同学们做的真好，现在老师找三个同学上来跳一跳 听音乐，每组三个人跳，每个人跳一段，让学生在活动中了解主题旋律在乐曲中一共出现了三次。 （三） 集体舞学习 （ 1） 你们看看这些小朋友跳的多好看呀，现在我们 一起都来 跳一跳吧。 （教师示范一遍） （ 2） 教师 慢速 边唱旋律边带领学生学习舞蹈动作，在教师不断演唱旋律的过程中，让学生。阅读剩余 0%
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