人音版四年级上册妈妈的歌教学设计内容摘要：
6小节，在划拍的同时很自然地把第 5小节“ 2•”及“ 3•”唱得强一些，第 6 小节装饰音在唱曲调时暂时不唱。 (4)剩下的第二、四乐句学生稍自学一下即能唱出。 (5)连贯流畅地唱完整曲调，手还要划拍。 《摇篮曲》。 ，尤其是带装饰音的这一小节。 ，心里跟着唱体验音乐的特征与风格。 ，有感情地表演《摇篮曲》。 要求学生在独立思考的基础上进行选择，在自己选择的基础上集体讨论。 ，进行选择，所以在活动时，先听这三首作品，再独立思考 进行选择。 ，凡是属于慢、亲切、轻柔、深情、平稳等均可，反差太大的要给予指出，如雄壮、有力等，当然是不符合的。 4/4 拍号 教学基本要求 《摇篮曲》 (舒伯特曲 )中进行。 ，特别要注意。 其指挥图式是由里向外打，它的力度次于强拍的由上向下打，但比第二拍与第四拍要强。 2/4 与 3/4。 2/4 拍，勃拉姆斯的《摇篮曲》是 3/4 拍。 《摇篮曲》伴奏，就是带有三种节拍的对比及加深对这一音乐题材特征风格的认识。 教 学 建 议 (舒伯特曲 )，讲 4/4 拍号；竖笛训练。 Sol、 La、 Si” 教学基本要求 (1)手指的练习。 (2)Sol、 La、 Si的二分音符与四分音符练习。 ，开始用四分音符的 Sol，结束用二分音符的 Sol，自由创作曲调。 ，使不正确的姿势纠正在萌芽期。 教 材 分 析 《只要妈妈露笑脸》 点。 歌曲可分为两个乐段。 第一 乐段的节奏轻快，旋律多同音反复，平稳朴素，但四个乐句的句末落音 ( ) 高低跌宕，错落有致，表达了对美好未来的畅想和。阅读剩余 0%
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