20xx春部编人教版语文八年级下册第24课唐诗二首ppt课件4内容摘要:
诗歌内容。 要求: 时间、地点、人物、事件( 遭遇 ) 这是一个 ______的秋日。 ( 的诗句, 特征。 ) 狂风肆虐 茅草乱飞 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 怒号 卷 飞 洒 挂罥 飘转 你能用自己的语言 描绘 这幅 画面 吗。 • “ 八月秋高风 怒号 , 卷 我屋上三重茅。 ” • “ 俄顷风定云 墨色 ,秋天漠漠向 昏黑。 ” • “ 雨 脚如麻未断绝。 ” 从如此 秋景 中,你读出怎样一个 杜甫 呢。 “人生苦为旅的悲凉时节” • 悲凉时节的 茅屋里又是一番怎样的 情形呢。 布衾多年 冷似铁 , 娇儿恶卧 踏里裂。 冷似铁 踏里裂 娇儿 “一贫如洗的凄伤之地” • 在这凄凉之地,你看到了 一个 _______的杜甫。 (结合 13段 相应诗句, 感受形象 ) • 南村群童欺我 老无力 ,忍能对面为盗贼。 • 公然抱茅入竹去, 唇焦口燥 呼不得,归来倚仗自 叹息。 自经丧乱 少睡眠 ,长夜沾湿 何由彻 ! “窘迫不堪的草堂诗圣” • 自称 “ 老无力 ” 的杜甫,此时实际年龄却 只有 49岁 ,堂堂一代诗圣,却落得如。20xx春部编人教版语文八年级下册第24课唐诗二首ppt课件4
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万句话”: 夸张 ,极言亲人重逢话题之多,表达出 “我 ”与延安人民热烈交谈的情境。 …… 一排排绿树迎春风”:运用 排比 ,富有气势,突出延安的繁华和变化之大。 凝练的词语如 : 1 .“心口呀莫要这么厉害地跳, /灰尘呀莫把我眼睛挡住了” ——“莫要”表现出心脏的剧烈跳动;“莫把”表现出急欲望见延安的心情;抒发了急欲回到延安和行近延安时万分激动的感情。 2.“抓”“贴”动作急遽,感情深挚
, 是因为其形式新颖 , 有文化内涵的原因。 B 【 点拨 】 A项关联词语搭配不当,“而且”改为“也”; C项成分残缺,删除“在”; D项句式杂糅,应删去“的原因”。 6. 下面各句运用了什么修辞手法。 表现了诗人怎样的思想感情。 (1)双手搂定宝塔山。 __________________________________________________________ (2)母亲延安就在这里
、课堂小结,下课。 课堂小节及体会: 第二课时 10- 1 一、组织教学 拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。 发声练习: 1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ 小猫 爱 吃 鱼, 鱼。 复习歌曲《四季童趣》。 二、聆听《樱花》、《雪花飞舞》 看着歌词初听全曲,了解歌曲内容,简单说说。 樱花是日本的国花,每年春天开放,人们总是喜欢在这个时节赏花。 复听
名为宫市,其实夺之。 ” 卖 炭 翁 [唐 ]白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两 鬓 苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营。 身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车 辗 冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两 骑 来是谁。 黄衣使者白衫儿。 手把文书口称 敕 ,回车 叱 牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱 将 惜不得。 半匹红纱一丈绫,系
名师导练 一、整首默写 《 茅屋为秋风所破歌 》 默写完整。 _____________________, ____________________。 _____________________, ____________________, _____________________。 _____________________。 ____________________。
庄子说:“请从我们 最初 的话题说起。 你说‘你 哪儿 知道鱼快乐’的话,说明你 已经 知道我知道 鱼快乐 而在问我。 我是在濠水的桥上知道的。 ” 解 读 庄 子 庄子曰:“ 鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。 ” 惠子曰:“ 子非鱼,安知鱼之乐。 ” 庄子曰:“ 子非我,安知我不知鱼之乐。 ” 惠子曰:“ 我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。 ” 庄子曰:“ 请循其本。