20xx春部编人教版语文八年级下册第17课壶口瀑布ppt课件1内容摘要：
、拟人： 形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势。 ③借景抒情，情景交融： 写景是为了抒情言志。 常见的写法是：一将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中；二是在写景时加以联想。 课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。 表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。 品味优美词句，感受雄浑的意境 “于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。 不，简直如一卷钢板出轧”。 运用比喻手法 ，将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”，传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”。 突出了水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。 品味优美词句，感受雄浑的意境 它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕 „„ 这里 运用排比句 写出了河水纤细、柔和、优美的形态，其中“ 钻”“觅”“淌”“夹”等动词的运用十分贴切，使文章灵动多姿。 品味优美词句，感受雄浑的意境 “我突然陷入沉思”，黄河以她宽广博大的胸怀包容了“喜、怒、哀、怨、愁 ——人的各种感情”。 找出“喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具体描写。 喜：“ 还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕” 怒 ：“于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。 不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。 ” 哀 ：“或被夹在石间，哀哀打漩。 ” 怨 ：“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的” 愁：“ 或钻石觅缝，汩汩如泉”，或淌过石板，潺潺成溪 喜 顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕 怒 ：“洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。 不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。 ” 哀 ： “ 或被夹在石间，哀哀打漩。 ” 怨 ：“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的” 愁：“ 或钻石觅缝，汩汩如泉”，或淌过石板，潺潺成溪 品味优美词句，感受雄浑的意境 6．“造物者难道是要在这壶口中浓缩一。阅读剩余 0%
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