20xx广东省广州市中考语文17语言运用及探究ppt讲练课件

20xx广东省广州市中考语文17语言运用及探究ppt讲练课件内容摘要：

简洁，有内涵有深度。  在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏 …… 突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为小孩子遮雨，小孩子会心地笑起来了。  【 解题思路 】 公益广告语具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点，目的主要是教育人、启发人。 上面这个电视画面以省略号为界自然地分为两个部分，拟写广告语也应从两方面入手。  【 参考答案 】 享受自然，感悟真情（或享受自然之趣，感悟父母之爱）。  【 答题技巧 】 先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。 可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。 答题要求：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。   例：从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。  （ 1）食品添加剂是有意加入到食品中的物质。  （ 2）食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。  （ 3）食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。  （ 4）食品添加剂加入食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。  ____________________________________________  ____________________________________________  【 解题思路 】 本题考查的是短句变长句，首先要分析各个句子，确定一个句子当主干，然后将其他的短句通过增删等方法变换成定语或者状语，再修改使之通顺并符合题目要求即可。  【 参考答案 】 食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。  【 答题技巧 】 短句变长句的方法是把相关的内容有次序地依附在一个中心词上，成为一个有着长附加成分的偏正结构。 长句变短句的方法是处理长定语，可以把它分离出来，独立成复句里的分句；也可以利用复指的办法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排序。   例：请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上（只填序号），并简要说明理由。  ①黑墨 ②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄  （ 1）此刻，她那般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。  （ 2）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像似的，闪烁着奇异的光亮。  （ 1） ____，理由： ________________________。  （ 2） ____，理由： ________________________。  【 解题思路 】 从形状相似来看，②④可以作为眼睛的喻体，第（ 2）句中有“闪烁着奇异的光亮”，与之相照应的只能是能闪烁光亮的“黑钻石”，第（ 1）句选④，切合眼睛的特点，且与“半洋半土、半文半野”的人物性情相契合。  【 参考答案 】 （ 1）④黑葡萄是乡野之物，带有土气、野味，与所刻画的人物性情契合，显得鲜活。 （ 2）②黑钻石带有奇异的光彩，带着闪亮的光芒，可以写出姑娘的活泼、机灵。  【 答题技巧 】 常考的修辞手法有：比喻、比拟 (拟人 )、排比、设问、反问、夸张、反复、对比。 下面介绍几种常用修辞手法的区别： 比喻与比拟： （ 1）性质不同、作用不同。 比喻强调的是甲、乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。 （ 2）句式结构不同。 比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。 借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。 不管是哪一种比喻，始终都有喻体。 比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。 对偶与排比： 对偶是由两句构成，排比则是由三个或三个以上的句子构成。 设问与反问：设问是明知故问，自问自答。 反问是只问不答，答案自寓其中。 排比与反复： 排比是把结构相同或相似、意义相关、语气一致的几个短语或句子排列起来，而反复是根据需要，使所用的词语或句子重复出现。 设问与反问： 设问是明知故问，自问自答。 反问是只问不答，答案自寓其中。 排比与反复：排比是把结构相同或相似、意义相关、语气一致的几个短语或句子排列起来，而反复是根据需要，使所用的词语或句子重复出现。 借喻和借代： （ 1）借代侧重在代替，借喻是一种比喻说明。 （ 2）借代侧重于“。