人美版美术四上多姿多彩的靠垫教学实录内容摘要:
板书:多姿多彩的 二 .教授新内容: 师:今天, 老师给同学们准备了 许 多的靠垫图 片,想 来看 看吗。 生:想。 师: 不过, 你们要看 仔细了 , 我还有问题要考考你们,你们要从靠垫的形状、纹样、色彩、材料 、作用、文化 等方面来欣赏观察,找出 他们 特点。 (课件演示)(分小组分析探究,小组汇报)(对回答问题积极的小组进行奖励) 师:刚才我们看了很多各式各样的靠垫,请大家总结一下靠垫上最常见的图案有哪些。 生:动物、植物、人物、字、几何纹样 „„„ .(是学生很概括的了解靠垫的纹样特点。 ) 师: 了解了靠垫的特点, 同学想不 想来了解一下靠垫上都有哪些图形纹样。 生:想 ( 1) 师:但是 老师还是要先考考你们的观察力怎么样。 (展示课件 14( 1) 靠垫图样 , 叫学生观察有什么特点 ) 生:两边都一样 等。 师 : 总结表扬 —— 像 这样 图形沿某一条直线对折后两边完全重合的图形 叫做 —— 轴对称纹。人美版美术四上多姿多彩的靠垫教学实录
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来把你的作品也粘到这里。 再来看一下这张图。 这张图的 三个基本形状是不是也是一样的。 这个图案呢是由三个完全一样的形状通过旋转一定角度做出来的,这种图案叫做“旋转对称图案”。 再来看这张,上下是完全一样的吗。 这种完全不存在对称的图案叫做单独纹样。 课件:出示轴对称图案。 板书:轴对称 课件:出示中心对称图案 板书:中心对称 课件:出示旋转对称图案 课件:出示旋转对称演示 板书:旋转对称 课件
地进行创作。 (三 )学习材料 毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花等。 在教室里陈设不同品种的鲜花。 教学活动 : l、组织教学 引入新课 看到教室里陈设的鲜花 ,同学们会想到今天的学习内容一定会和什么有关系 ? 出示课题:娇艳的花: 新授课 提出问题: ① 谁认识这些花儿.并叫得出它们的名字
第 11课时 ┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 [点拨 ] 解浮力问题的步骤: (1)确定研究对象,认准要研究的物体。 (2)分析物体受力情况,画出受力示意图,判断物体在液体中所处的状态 (看是否静止或做匀速直线运动 )。 (3)选择合适的方法列出等式 (一般考虑平衡条件 )。 中小学课件站 第 11课时 ┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 悬浮与漂浮 中小学课件站 第 11课时 ┃
想考考大家,老师来制作一个靠垫,你们看看是什么骨式。 怎么做的。 (师示范制作一个中心对称纹样的靠垫。 )学生回答,师小结中心对称纹样的制作方法:各部分可以重 叠剪出,比较节约时间。 进一步启发学生:轴对称图形可以用这种方法吗。 怎样做又快又好。 ( 3′) 这里有几个美丽的房间,每个房间的色彩风格各不相同,老师做的靠垫放到哪个房间比较合适。 为什么。 (学生回答) 课件出示房间图片
纸恰恰相反,就是刻去原稿的轮廓线,保留轮廓线以外的部分,要“剪剪相断”。 了解有关剪纸艺术的文化,感受剪纸单纯、朴实、富于装饰性的美。 选择两幅典型的阴刻和阳刻剪纸作品,让学生采用对比的观察方法,分析出剪纸中阴刻和阳刻的特点,从而突破本节课的知识点。 巩固剪纸中的阴刻和阳刻,了解混合刻的剪刻手法。 请学生看书第 40页两幅狮子作品: 这两幅作品在剪刻方法上有什么相同和不同的地方。 出示一幅作品
投影这些作品出我们学生之手,它不仅表现了人们喜闻乐见的事物,也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。 请学生欣赏投 影剪纸作品。 欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。 (教师板书) 结合剪纸作品教师讲:剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。 大体上分为南北两大流派:北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。 剪纸的样式很多,这是窗花、墙花、门笺。 喜花、枕花、礼花等。 具有单纯、简洁