人美版美术四上剪纸中的印刻和阳刻教案内容摘要:
学生作品,刚才我们欣赏的是不同时 期不同题材的作品在剪纸中 还有不少作品表达了一定的寓意同学们看这幅作品 《 鹿鹤同春 》是民间传统的主题纹样 ,是春天和生命的象征。 鹿与禄同音,鹤又被视为长寿之鸟,因此又有福禄长寿之意。 同学们看下面这两幅作品,你能给她起一个有寓意的名字吗。 生。 《喜上眉梢》《福禄寿喜》 师。 从刚才我们欣赏的众多作品中你发现了那些纹样。 生。 有。人美版美术四上剪纸中的印刻和阳刻教案
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投影这些作品出我们学生之手,它不仅表现了人们喜闻乐见的事物,也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。 请学生欣赏投 影剪纸作品。 欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。 (教师板书) 结合剪纸作品教师讲:剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。 大体上分为南北两大流派:北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。 剪纸的样式很多,这是窗花、墙花、门笺。 喜花、枕花、礼花等。 具有单纯、简洁
纸恰恰相反,就是刻去原稿的轮廓线,保留轮廓线以外的部分,要“剪剪相断”。 了解有关剪纸艺术的文化,感受剪纸单纯、朴实、富于装饰性的美。 选择两幅典型的阴刻和阳刻剪纸作品,让学生采用对比的观察方法,分析出剪纸中阴刻和阳刻的特点,从而突破本节课的知识点。 巩固剪纸中的阴刻和阳刻,了解混合刻的剪刻手法。 请学生看书第 40页两幅狮子作品: 这两幅作品在剪刻方法上有什么相同和不同的地方。 出示一幅作品
想考考大家,老师来制作一个靠垫,你们看看是什么骨式。 怎么做的。 (师示范制作一个中心对称纹样的靠垫。 )学生回答,师小结中心对称纹样的制作方法:各部分可以重 叠剪出,比较节约时间。 进一步启发学生:轴对称图形可以用这种方法吗。 怎样做又快又好。 ( 3′) 这里有几个美丽的房间,每个房间的色彩风格各不相同,老师做的靠垫放到哪个房间比较合适。 为什么。 (学生回答) 课件出示房间图片
(二) 欣赏联想 , 引导学生欣赏种树图片: 设问: 你觉得这一家是什么人 ? 他们在做什么 ? 你从哪里感受到他们的亲密 ? 你最喜欢和谁在一起 ?做什么 ? 和家人在一起时,让你觉得最甜蜜、最温暖的时候是什么时候 ? 那时候你们是什么样的动作和 表情呢 ? (三) 分析探究以小组为单位 每组分析一张
,使人最先受到感染的是画面。 所以诗配画中画面很重要,它比文字更形象更直观。 2. 诗配画的方法: 首先要注意反复读,并要弄清诗的原意、含意,在着手构思构图。 3. 诗配画的表现形式: 诗配画的表现方法要考虑画的形式与诗的内容统一。 (1) 古诗:国画手法,体现民族民间特色。 (2) 新诗:较新、较现代的表现手法,是其格调一致。 (3) 儿歌:儿童画,大胆、夸张。 4. 作业步骤: (1) 选诗
题。 2. 看书 1920页,自学制作方法。 3. 教师小结:演示制作过程: ( 1)鸡头:扇形卷粘成一个 锥体。 ( 2)身体:装饰粘贴翅膀,尾巴及花纹。 ( 3)整体成型: 三、 学生用手中的挂历纸自行设计制作公鸡,教师辅导: 四、 课堂小结: 展示优秀作业,加以表扬