人美版美术六上箱板上的新发现说课稿内容摘要：
生的动手能力、想象力和创造能力。 情感目标：通过本课的教学，激发学生在美术创作上敢于大胆创新实践的精神以及做事细致认真的态度，培养学生环保意识，体验巧妙利用废旧物的乐趣。 三、教法学法 在教学中，为了更好 的突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对学生的心理特点和认知规律，我遵循 “教为主导、学为主体 ”的教学思想，通过作品欣赏引导学生主动探究，体验学习的过程。 培养自主学习、主动探究的意识，通过评价激励，引导学生积极主动，体会创作的快乐，发展学生的想象力，提高学生的创造力。 根据教材特点以及六年级学生的自身特点，我在本课教学设计上主要让学生了解在平凡的生活用品中，隐藏着许多可以进行美术创作的新材料，以及如何进行艺术创作。 教学流程具体设计如下：。阅读剩余 0%
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