人美版美术五下让色彩动起来教学设计2内容摘要：
用是什么。 出示 课题 二、自己动手，尝试体验 小组探究学习。 对比新旧日历。 讨论： 通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同。 小节。 深入研究。 以组为单位， 把本组学生带来的最有特色的挂历或。阅读剩余 0%
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