人美版美术五上美术中的比例知识说课稿内容摘要：
学生感悟，引出比例可以给人不同的感受。 ） 师：我们这个世界的事物都是按照一定的比例而组成的，怎样才能学会欣赏不同的美术作品的比例美呢。 今天我们就来学习《美术中的比例知识》。 【这部分根据学科特点及学生的认知能力而设计的进入情境，明确任务； 观察发现探究新知；自主设计，创新应用；欣赏交流，评价建议。 】 （二）多元赏析、讲授新课。 （在这个环节主要欣赏 3个不同类型的艺术作品） （ 1）展示范宽的中国画《溪山行旅图》，引导学生从局部到整体进行欣赏，寻找画中的比例知识。 引出问题： “ 画家为什么把人画得那么小呢。 ” 通过对比，学生明确 :画家成功的运用了人、树、山之间的比例关系表现我国陕西一带的风光。 山在画的中央，顶天立地，雄伟壮观，商人赶着驴，显得很小突出了大山的高耸气势。 总结出画山水画的比例法则丈山、尺树、寸马、豆人。 （ 2）欣赏达 芬奇的《维鲁维斯的人》，引出问题： “ 你发现了什么。 ” 了解人体比例关系。 全图学生很难发现人体的比例关系。 为了突破难点，教师借助软件将其分解为两幅图，结合动画效果的演示，学生明确： 比例关系 1：身高等于两手 尖之间的长度。 比例关系 2：当人把手脚张开，作仰卧姿势，以他的肚脐为中心用圆规画出一个圆 ，那么他的手指和脚趾就会在这个圆上。 （ 3）赏析建筑《巴黎圣母院》。 巴黎圣母院是一座典型的 哥特式教堂。 是黄金比例的建筑典范。 正面风格独特，结构严谨，。阅读剩余 0%
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