人美版美术二上我和昆虫教学案例内容摘要：
① 天牛：你认为它酷在哪儿。 （背上的花纹好看、颜色漂亮） ② 蝉：什么地方酷。 （天才的歌唱家，声音最酷） ③ 苍蝇：哪儿酷。 （飞行速 度快，视觉敏锐）教师插话：许多电子雷达就是根据它的复眼发明出来的。 酷吧。 ④ 甲虫：它酷在哪儿。 （盔甲坚固、色彩斑斓） ⑤ 蝴蝶：她的酷呢。 （花纹漂亮） 你还能发现蝴蝶翅膀上的奥秘吗。 a 翅膀上的“假眼” —— 吓唬天敌 b 模仿枯枝败叶的“枯叶蝶” —— 迷惑天敌 ⑥ 螳螂：为什么说它酷。 （灵巧、前爪锋利）教师插话：害虫的杀手 ⑦ 蚂蚁：你认。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。