人美版美术二上我们来跳舞表格优秀教案内容摘要：
②他们跳的舞蹈是什么样子的 ?请学生上前模仿。 ③你知道为什么要跳舞吗 ? (1)提问式导入：想不想对舞蹈有进一步的了解 ? (2)将全班分两大组， (一大组中有若干小组 )分别观看课件中的中国民族舞蹈和外国民族舞蹈。 创设情景“中外舞蹈大联欢”，调动积极性。 请各小组自愿上前表演。 播放各地方舞蹈录像。 肯定学生的舞蹈动作体现了舞蹈特点，并在此基础上进行创造性的创造。 (1)导语：许多艺术家纷纷通过自己的艺术作品向人们传达他们对舞蹈的理解和感受，想不想看看他们的作品 ? (2)出示：黄胄作 思考后回答。 观看课件中录像并依据课件中所设提示性问题进行小组讨论和排练。 提示性问题： (1)你所看到的是什么地方的舞蹈 ? (2)舞蹈动作有什么特点 ? (3)请小组同学根据所看舞蹈的特点一起续编这个舞蹈，最后以单人、双人或小组的形式进行汇报表演。 (排练完的学生可观看其他舞蹈录像。 ) 各小组选择道具(铃鼓、腰鼓、手铃、长袖、长裙等 )伴随音乐逐一进行表演，其他学生依据录像与同学表演动作进行比较。 (若认为好可以掌声进行鼓励，若有其他意见，可发表自己看法。 )。阅读剩余 0%
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