人美版美术三下吃虫草教学设计内容摘要:
、通过几个画面播放吃虫草吃虫的经过。 吃虫草们有各种捕虫的本领,有的靠香味,有的靠圈套,有的靠色彩 ……如果你是吃虫草,你会用什么办法吸引虫子,来把它吃掉呢。 每小组商量讨论,然后上来表演。 (你们表演的是什么草。 谁做什么。 谁做什么。 ) 二、欣赏 刚才,我们了解了很多吃虫草的知识,对吃虫草有了 许多认识,但谁多没见过。 不过我们可以充分发挥想象。 一些小朋友,就通过想象,把吃虫草吃虫的情景。人美版美术三下吃虫草教学设计
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了解得可真多。 二、新授。 那么,通过课前的了解,你觉得自己社区最美的景色是什么。 把你所了解到的讲给同桌听一听。 (同桌交流,指名描述) 师:真羡慕你们的社区。 在这么美的社区里,人们的生活怎么样呢。 有些什么有益的活动呢。 (学生描述) 师:社区里的人们真是生活的有滋有味啊。 我们来看看一些小朋友是怎样来夸自己的社区 的
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学生认识三原色 解决问题: ① 认识红色,了解红色在我们的生活中的重 通过了解红色是色彩三原色之一,并认识与红色相关的其他偏红的颜色。 提出问题: ① 这些图片的色彩与前面图片的色彩有什么不同。 ② 给你的感受有什么不一样。 ⑶出示课题。 ⑷展示以红色为主的绘画作品。 ⑸提出问题: 你认为都哪些内容可以用红色的画面去表现。 应当如何去表现。 要作用。 ② 感受红色带给我们的热烈、喜庆、奔放的美感