人美版美术三上红色的画教案内容摘要：
学生认识三原色 解决问题： ① 认识红色，了解红色在我们的生活中的重 通过了解红色是色彩三原色之一，并认识与红色相关的其他偏红的颜色。 提出问题： ① 这些图片的色彩与前面图片的色彩有什么不同。 ② 给你的感受有什么不一样。 ⑶出示课题。 ⑷展示以红色为主的绘画作品。 ⑸提出问题： 你认为都哪些内容可以用红色的画面去表现。 应当如何去表现。 要作用。 ② 感受红色带给我们的热烈、喜庆、奔放的美感。 解决的问题： ① 认识与红色相近的其他颜色。 ② 以红色为主的画面，并不是一点不能使用其他的颜色。 ③ 其他学生的美术作品有哪些学习的地方。 也可以用红色表现一种喜悦的心情或温暖的感受 启发学生提出自己绘画创作中可能遇到的困难，经过师生共同探讨，解决学生的实际困难。 作业要求： ⑴以红色为主要一幅画。 ⑵可采用多种绘画形式。 学生绘画。 组织交流。 学生展示，交流。 解决绘画中的主要问题。 课后反思： 通过本课的教学活动，使学生对日常生活中的色彩美有了初步的感受能力， 认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物品，及红色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识红色特有的美感，增强对色彩学习的兴趣，在此基础上进一步认识到红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。 学生在学习的过程中，能积极的把自己的感受表现在作品上来。 从学生的作品中也能充分体现出红色特有的美感。 通过教师的引导，加强了对学生探究式学习及合作学习能力。阅读剩余 0%
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