音乐之声1课件内容摘要:
是剧本的 开头部分。 注音并解释 峥嵘 ( ) 涟漪 ( ) 伫 ( )立 鳞次 栉 ( )比 顶礼 膜 ( )拜 通宵达旦 zhēng r243。 ng li225。 n yī zh249。 zh236。 m243。 课文中哪些地方是对女主人公形象的 正面描写,哪些是侧面描写,有什么艺术 效果 ? ■ 众修。音乐之声1课件
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中反映了哪些主题 ”。 明确:对战争的痛恨、战后的憧憬、对小伙伴的思念、对自由的向往 四 、 再读课文 , 思考 : 1. 读了课文后 , 你对安妮有何印象。 说说你的理由。 要求以旁批的形式 , 写在书上。 2. 安妮在第八则日记中说 “ 写作能使我记下一切 , 我的所有思想 、 理想和狂想 ”。 从 11则日记中找出安妮关于 “ 思想 、 理想和狂想 ”的句子。 仔细品味抒发了安妮怎样的情感
书(竹简) 汉代一匹绢帛(长约 10多米,宽不及 1米)的价格相当于 720斤大米。 用 竹片 做书 —— 笨重 用 丝绸 做书 —— 价钱贵 纸发明以前 读课文 7自然段 我国最早的纸是用什么做成的。 有什么特点。 纸发明了。 西汉 —— 发明了 用棉絮和麻作成的纸 到了东汉
应会 : 能够大胆地表达自己的独特感受,创作出有情趣的画面。 引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力,体验生活美。 教学重点与难点: 重点 : 通过师生共同 创设的有情趣的感知与回忆活动,调动学生学习的主动性,提高表现能力。 难点 : 引导学生表达自己真实独特的感受,在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维,展开创作。 教学准备: ,作为感知材料。 课件。 ,选择表现工具。 教学过程: 一
是什么。 “嗒嗒嗒,白又白,两只耳朵竖起来„„”没等他说完,几乎所有的学生在喊:“兔 —— 子。 ”只见这个学生得意地将它的 玩具上两只长长的耳朵拉起来,哇。 全体愕然:一只长着长耳朵的白熊。 随即教室内响起了朗朗的笑声。 ( 2)教师及时地请学生用拍手重复这个令人开心的歌谣,并写出它的节奏谱。 帮助学生们掌握四分音符和八分音符节奏。 ( 3)“为什么这是你最喜欢的玩具。 ” ( 4)“你知道吗
过教师的引导,认识玩具的造型、色彩,了解玩具的设计离不开美术,美术随时随地装扮我们的生活,给我们带来乐趣。 应会:初步学习观察、描述玩具,学生能够表达出自己的爱好,讲一讲自己玩具的功能、来历或有关的故事。 : 学习与小朋友共同合作,提倡自己的玩具大家玩、自己的快乐大家分享。 通过游戏,培养学生 的想象力和语言表达能力,渗透爱护玩具、爱护每一件东西的思想。 教学重