人美版美术一下介绍我喜欢的玩具教学设计内容摘要:
过教师的引导,认识玩具的造型、色彩,了解玩具的设计离不开美术,美术随时随地装扮我们的生活,给我们带来乐趣。 应会:初步学习观察、描述玩具,学生能够表达出自己的爱好,讲一讲自己玩具的功能、来历或有关的故事。 : 学习与小朋友共同合作,提倡自己的玩具大家玩、自己的快乐大家分享。 通过游戏,培养学生 的想象力和语言表达能力,渗透爱护玩具、爱护每一件东西的思想。 教学重。人美版美术一下介绍我喜欢的玩具教学设计
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是什么。 “嗒嗒嗒,白又白,两只耳朵竖起来„„”没等他说完,几乎所有的学生在喊:“兔 —— 子。 ”只见这个学生得意地将它的 玩具上两只长长的耳朵拉起来,哇。 全体愕然:一只长着长耳朵的白熊。 随即教室内响起了朗朗的笑声。 ( 2)教师及时地请学生用拍手重复这个令人开心的歌谣,并写出它的节奏谱。 帮助学生们掌握四分音符和八分音符节奏。 ( 3)“为什么这是你最喜欢的玩具。 ” ( 4)“你知道吗
应会 : 能够大胆地表达自己的独特感受,创作出有情趣的画面。 引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力,体验生活美。 教学重点与难点: 重点 : 通过师生共同 创设的有情趣的感知与回忆活动,调动学生学习的主动性,提高表现能力。 难点 : 引导学生表达自己真实独特的感受,在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维,展开创作。 教学准备: ,作为感知材料。 课件。 ,选择表现工具。 教学过程: 一
8 世纪后期,气球轻而易举 地载人 升 到 空中,它的成功为飞机上天开辟了道路,开创人类飞行实验的时代。 教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。 锻炼学生的语言描述能力,教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。 教师板书课题:让我的飞机上蓝天。 教师:让我们自己设计一架折纸飞机,把我们的理想带上蓝天好吗。 学生 分成小组进行折纸飞机
地成长。 (三)讲授新课 ,树叶上写着老师的名字,老师做自我介绍。 提出问题:如何制作出这种对称形树叶。 :对折 —— 从开口处剪或撕树叶的一半 ——展开成为完整的叶子 (教师辅助演示 ) :叶子是什么形状的。 :树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色 :大家一起动脑筋,用自己的方法来制作“名
学校,结识新的同学朋友和老师,是不是非常高兴。 认识一下我吧(简单的自我介绍),既然同学们认识了我,我也要认识一下咱们同学。 在老师眼力,一个个活泼可爱的小同学就象是一棵棵茁壮成长的小树苗,经过不断的学习新知识,不断提高自己,多年以后必定成为国家的栋梁之材。 在老师眼里,咱们班就象是一棵大树(教师出示大树并粘贴)同学们就是树上最有生命力