人美版美术一上卡通明星总动员教学详案内容摘要：
形象的造型方法，即 “ 造型 ” 与 “ 色彩 ” 的变化： 教师：同学们，猴子看到大家这么喜欢卡通形象，它也想变成一位卡通明星来参加我们的聚会， 聚会开始前，老师想请 同学们 玩个游戏，你们想不想呀 ， （想）那我请两组的同学上来玩游戏，比比看哪组的同学把猴子打扮的最漂亮。 好，时间到，现在请同学们看看这两只猴子，漂亮吗。 教师小结： 看来同学们的想象力非常的丰富 ， 我们 只要将 “ 造型 ”“ 色彩 ” 进行大胆的夸张变形， 并运用各种材料、方法来制作，活泼可爱的卡通明星 也 就 做 成 了。 （师边说边总结重难点） （设计意图：寓教于乐，利用多种媒材启发 、鼓励学生积极主动参与教学活动。 ） （三）欣赏卡通形象，通过看一看、说一说、议一议的教学方法激发学生的对卡通形象的喜爱之情： 欣赏课件： 教师：卡通形象是同学们熟悉喜爱的，不仅在中国有神通广大的孙悟空，在世界的卡通王国里还有许多家喻户晓的卡通明星。 现在就。阅读剩余 0%
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