人美版美术一上剪剪撕撕画画贴贴表格式备课设计内容摘要:
想。 平时的画面是画的,这幅画是用纸贴的。 用手撕的。 用剪刀剪的比较 直,用手撕的弯弯曲曲。 撕纸。 不行,容易撕坏。 生随意答,你撕的那块像什么。 生说。 撕纸分 3 步,第一步随便撕一块纸,看它像什么。 第二步把它贴在一张能使它更好看的彩纸上。 第三步用彩笔添加上细节使它更真实,更能让大家看懂。 撕的彩纸不能过小,画面不好看。 撕碎的彩纸放到桌面的盒子中,环保还可以再利用。 8.现在每一个同学都是一个小评委,把你手中的红花奖给最美的画儿。 请你说说自己的看法,你觉得哪幅画儿好看,哪儿好,。人美版美术一上剪剪撕撕画画贴贴表格式备课设计
相关推荐
纸的奥秘。 教师:同学 们,你们知道什么样的纸比较容易撕、剪。 哪一种又纸不容易撕、剪呢。 我们如何才能将纸撕的漂亮、随心所欲呢。 欣赏并思考 学生欣赏并感受作品。 学生自主探究 稳定学生情绪 初步了解各种纸材的特点,培养学生收集素材的能力和环保意识。 激发学生探究学习的兴趣。 引导学生自己探究,了解熟悉纸的性能 ,为进一步创作画面奠定基 教师根据学生回答小结: 选择纸张不易太厚,撕
欢孙悟空吗。 为什么。 学生回答:(喜欢,因为它疾恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平,是一个英雄人物等。 ) 谁愿意到前面来表演一下孙悟空。 学生表演孙悟空的动作。 小结:同学们,你们不仅说得好,而且表演的也很好,猴子生性活泼可爱,聪明伶俐,孙悟空就是艺术家手中创作出来的卡通形象,他既有猴子的特点,同时又加入了人类的想象,所以成为了今天大家所熟悉喜爱的艺术形象。 (二)运用多媒体课件,通过想一想
明星。 你最喜欢的卡通明星是谁。 他们的样子有什么特别的地方。 你们知道老师最喜欢哪位卡通明星吗。 三、老师化妆演示,扮演卡通形象并讲述卡通故事: 同学们,请看: 小镜子请出来, 红红 鼻子,红脸蛋, 红精灵你真乖。 白胡子,怎么长。 舞动巧手扮明星,撕掉双面胶,小朋友,你说帅不帅。 (老师一边呤颂,一边用口红、白色纸化妆,让学生了解怎么用口红,怎么撕双面胶。 ) 小朋友,我是谁。
及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。 2.通过欣赏体验,感受剪纸、撕纸艺术的美,领略多种艺术文化,激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣,形成初步的环保意识及与人合作的意识。 3.培养观察感知、审美能力、提高创作能力。 4 欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美,学习剪纸、撕纸造型表现的方法,运用想象力进 行作品创作并能大胆发表看法。 1. 同学们,我今天给大家带来了一幅画儿,想看看吗。 —— 想。
——生随意答,你撕的那块像什么。 ——生说。 7. 用彩笔画、贴彩纸上。 我有几个问题,谁回答 对了,我就送给他一张特别好看的撕纸作品。 想不想试试。 A。 一张撕纸作品分几步。 哪几步。 ——撕纸分 3 步,第一步随便撕一块纸,看它像什么。 第二步把它贴在一张能使它更好看的彩纸上。 第三步用彩笔添加上细节使它更真实,更能让大家看懂。 B.撕的画面太小好不好为什么。 ——撕的彩纸不能过小