人民版历史必修1古代希腊、罗马的政治文明word学案内容摘要:
有资格享有某些基本权利。 ( 2)提出:共和国晚期的著名政治学家和法学家西塞罗。 ( 3)意义:这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升化,标志着罗马法学的高度成熟。 (二)罗马法的作用: 罗马公民法的实施 ,使平民的政治、经济和社会地位空前提高,从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。 针对国内各地区和不同民族之间的实际差别,万民法以广泛的适用性和实用性,较好地理顺了各种错综复杂的利益关系,从而巩固了罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。 罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒的价值。 [重点突破 ] 希腊自然地理环境和城邦制度对文明产生了怎样的影响。 如何评价雅典的民主政治制度。 影响:希腊独特的自然地理环 境在一定程度上影响了古希腊的历史和文化;广泛的海外贸易、殖民及其它经济和文化交往活动,使古希腊形成宽松自由的社会环境,并较早地接受平等互利的观念。 这一切都有助于古希腊民主政治的建立。 希腊城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。 希腊城邦实行的公民政治,使城邦公民享有较充分的政治权利。 评价: 积极作用是主要的:开西方民主政治先河,在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度;雅典民主政治的发展极大地促进了雅典社会经济特别是商品经济的繁荣发展,极大地促进了雅典思想文化的繁荣发展。 由于特定历史条件的限制,也存在明显的 缺陷:就民主政治的范围讲,雅典公民权力是建立在对广大奴隶专政的基础上,众多的妇女和外邦人被排除在外。 雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦,抽签选举和轮流坐庄的参政方式,会导致国家权力的失误。 罗马“公民法”产生与发展的动力是什么。 “万民法”与“公民”相比有哪些突破。 主 要动力:商品经济的发展,平民反对贵族专政的斗争;广大平民是罗马对外战争和社会建设的主体力量,公民法的实施,使平民的政治、经济和社会地位空前提高,极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政积极性,使共和国焕发勃勃生机。 突破:适用范围由原来罗马公民到罗马境内的各族人民;内容上广泛借鉴了外邦人的法规,突破了公民法的局限;在注重政治的基础上更注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷,更适应了帝国时期新的社会发展要求。 [达标检测 ] 一、选择题 1. 以下各项不属于希腊城邦特点的是 ,城邦间联系较少 21 世纪教育网 2.下图中公元前五世纪希腊民主制最为发达的城邦是 A、克里特 C、斯巴达 D、马其顿 3.地理环境决定其对希腊人有重要意义的活动是 4.希腊城邦的政体类型不包括 5.雅典的 民主政治,开西方民主政治之先河,就其民主的适用范围指 ①公民 ②城邦移民 ③奴隶 ④他国公民 A. ① B. ①② C. ①④ D. ①②④ 雅典民主政治发展的根本原因在于 A.独特的地理环境 B.工商业的繁荣发展 C.平民与贵族的斗争 D.雅典人崇 尚民主 下列措施属于梭伦改革的是 ①废除债务奴隶制 ②设立陪审法庭受理公民投诉 ③按财产划分公民等级④陶片放逐法 ⑤设立“五百人议事会” A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②③④⑤ “我们的制度之所以以为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”对上述理解不正确的是 A.反映了雅典民主政治的基本特点 B.雅典民主制遵循少数服从多数的法治原则 C.全体公民直接参与国家事务的管理 D.伯里克利执政时期,城邦政治更加民 主化 9. 雅典民主制最终确立时。人民版历史必修1古代希腊、罗马的政治文明word学案
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③每份是几 ?(是 3)把 3写在等号的后面。 教师一边说一边板书: 12247。 4= 3 ④教师再让学生回忆刚才的除法算式是怎样列的 ?让同桌的同学互相说一说。 ⑤教师: 12247。 4= 3这个除法算式“表示把 12平均分成 4份,每一份是 3。 ”这个算式读作: 12除以 4等于 3。 ⑥让学生自己说一说这个除法算式表示什么 ?并读一读算式。 再互相说一说。 3.出示: 15247。
的制度。 这一制度产生于隋,确立于唐,发展于北宋,衰落于明清。 与察举制相比,科举制是一种更完备、更合理的选官制度。 通过考试,择优录取,显然要比察举制时代凭现任官僚的主观印象取官要合理得多。 明清时代的科举制度已经十分详备,然而也日益僵化,完全成为束缚人们思想自由的文化专制工具。 行省的设置 从秦汉至元朝,中央对地方的控制不断强化。 地方行政制度的演变如下图所示: 秦朝 西汉初年 隋朝 唐朝
学上取得如此巨大成就的原因有哪些。 罗马法学的成就有何重大意义。 点拨:取得成就的原因:( 1)古希腊文明的影响。 古罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者,无论在政治、思想、文化、艺术还是还是法律上,古罗马都继承了古希腊的辉煌文明并有所发展。 ( 2)古罗马人善于学习、灵活务实的态度。 最初罗马人就是以谦虚的态度向希腊人学习才开始其文明的辉煌的
列式计算 : 63247。 9=7( 枝 ) 6 7=42(元) ⑤提问: 如果直接问你: 6 元一枝的钢笔要多少钱。 你会算吗。 学生独立列式计算: 63247。 9 6 =7 621 世纪教育网 21世纪教育网 =42(元) 订正时让学生说说每步表示什么。 3. 提高练习(练习十三的第 7题) ( 1)学生独立看图,说说 看到了什么。 要先算什么。 (指名答 ) ( 2)引导学生思考
(注意,此处不揭示出两个角的概念,只当作两个普通的角出现)。 采用借助直角的方法完成比较。 二、自主探究,导入新知的学习。 ,请大家认真观察,在这幅图中,你们能找出角吗。 指一指它在什么地方。 用回忆的方式,进一步的加深对新知的认识理解。 并进行板书。 ① 一个是锐角,一个是钝角。 (板书 “ 锐角 ” 和 “ 钝角 ” ) ② 说一说锐角与直角的关系。 (在锐角的下方板书 “ 比直角小 ” )
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