人教版音乐四年级上册故乡的桥教学设计内容摘要:
开话题,导入新课。 三、学唱歌曲《在阿维翁大桥上》。 ( 1)范唱歌曲,使学生对歌曲的内容、情绪、音调、节奏、速度有个大致的了解。 ( 2)引导学生分析乐谱。 ( 3)视唱歌谱。 ( 4)采用不同的演唱形式演唱。 ( 5)学唱合唱部分。 教师演唱 高声部曲谱,学生在高声部第二小节进入。 请部分学生演唱高声部曲谱,一部分学生演唱低声部曲谱,轻声合唱。 高低声部分别演唱各自的歌词,轻声合唱。 ( 6)听音乐,创编舞蹈 歌曲唱会之后,听音乐引导学生创编简单的舞蹈动作,发表个人的意见,展示个人的设计。 四、小结。 五、课后反思。人教版音乐四年级上册故乡的桥教学设计
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在歌唱练习中加以运用。 能够积极参与音乐实践活动 ,喜欢西南地区的民族音乐,并乐于了解其音乐文化。 感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果,学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。 能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧、舞剧音乐感兴趣,乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 能够背唱 3—5首歌曲。 了解我国各民族优秀的民族民间音乐
受歌曲欢快的情绪。 ,准确把握乐曲的节奏;学会跳一段集体舞,培养学生协调的运动能力。 教学过程:。 播放歌曲《儿童圆舞曲》。 问:歌曲的情绪。 ,演唱指导。 《儿童圆舞曲》的音乐伴奏下边唱边跳。 集的小约翰 施特劳斯的其它圆舞曲。 学生积极参与音乐活动,在音乐的伴奏下,肢体动作协调,准确,对音乐节拍的感受能力强。 课后反思 第三课时 教学内容:欣赏《小步舞曲》。 教学目标: ——
课后反思 第二课时 教学内容: 《我爱银河》。 《蓝天向我们召唤》。 教学目标: 《我爱银河》唱得更加优美生动。 《蓝天向我们召唤》。 、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。 教学过程: 《我爱银河》。 《蓝天向我们召唤》。 ( 1)从神五、神六引出歌曲的主题 —— 蓝天向我们召唤。 学生展开讨论。 ( 2)朗读歌词。 请学生说说对歌词的理解和感受。 (
么都可以不想,便觉是个自由的人。 第一课时 教学要点:本节课主要完成课文 6 三段的阅读鉴赏。 通过揣摩 “景语 ”,弄清文章的写景特点。 一、导语 朱自清:著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子,初中时,学过他的散文《春》《背影》等。 ( 1) 19 岁考入北大哲学系;( 2) 27 岁任清华大学教 授;( 3)伟大领袖毛泽东主席高度赞扬朱自清 “一身重病,宁可饿死,不领美国的 „救济粮
幅匈牙利人民生活的民俗画面。 乐曲开始是复三部曲式, 2/4拍,一开始是 d小调,后半部转为D 大调。 先由小提琴在低音区演奏出节奏自由、充满激 /情的引子,然后奏出深沉而略含忧愁的主题,并由这一主题组成了查尔达什舞曲特有的 “拉绍 ”段落。 在这一小调色彩的抒情旋律发展之后,又出现另一支流畅而华丽的小调旋律。 这两支旋律都具有鲜
几粒玉米喂着几只成年鹿,和这些鹿有个近距离的接触,留个影。 这些鹿也在享受着嗟来之食,优哉游哉的生活着,嬉戏着 …… 太阳岛上,给我留下深刻印象的是在冰雕艺术馆,冰雕艺术馆里造型各异的冰雕冰晶玉洁,玲珑剔透。 在一尊佛像前,一个面色枯槁的妇女在吆喝着,拜佛求签之类的话,不买她手里的高香,嘴里的 难听话就来了,在佛祖面前浓厚的商业气息,让我们心里不太舒服。 走着说着,一片雕塑群让我眼前一亮,绿树群