人教版音乐九上第三单元西洋乐话1内容摘要:
名,简介印象主义音乐特征与该曲的表现内容,鼓励学生课后进一步欣赏印象主义音乐,并查阅有关资料。 三、汹涌澎湃的大海 ──组织学生鉴赏音乐 1.欣赏《暴风雨》(贝多芬《田园》交响曲片段) 导语:现在大海说要给大家展示一下它别样的风采,请闭起眼睛,仔细倾听。 2.展示课文《听潮》片段导语:我们刚才见识了音乐声中涛声的巨响,那么如雷的涛声在文学家的眼里又是怎样呢。 请看 ──(出示文章《听潮》片段) (学生一起朗读文章片段,涛声音乐伴奏) 3.师生同创声势表演: ( 1)用打击乐器、身体动响与人的声音创作模拟文中的各种声音。 ( 2)用创作的声势为乐曲《暴风雨》伴奏。人教版音乐九上第三单元西洋乐话1
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) (二) 听赏《贺新春》 京韵大鼓是流行于北京及其周边地区的一种曲艺艺术形式。 主要用鼓来伴奏,演员一边击鼓,一边演唱,再加上三弦、四胡为伴奏乐器。 唱词基本旧七字句,用韵以北京十 三辙为准。 唱腔属板腔体,有慢板、快板、垛板、平腔、高腔、甩受等。 方言:北京 乐器:鼓,三弦,四胡 描写了什么情景。 表达了什么情绪。 (三) 听赏《风雨归舟》
样,是享誉世界的钢琴小曲,成为钢琴初学者的必弹曲目。 教学设计 第一课时 教学内容 1.唱歌《阿西里西》。 2.打击乐器:堂鼓、小钹、木鱼。 教学目标 1.初步学会歌曲《阿西里西》。 2.学会堂鼓、小钹、木鱼的基本演奏方法。 3.能积极探索堂鼓等乐器的其它演奏方法。 教学过程 1.从第三单元的欣赏曲《阿细跳月》引入《阿西里西》,这两者都是彝族的音乐,前者是表现青年们的舞蹈,后者是表现儿童们的游戏
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乐王子的小船》 ] (生随音乐做划船动作) 师:快乐王子带我们大家领略了春天的景色 【设计意图】:让学生动手折纸船,激发了孩子们学习的兴趣,感受音乐的旋律,让学生随音乐律动。 (二)、感受音乐,了解音 乐。 [课件展示:美丽的小岛,播放《进行曲》,小动物敲着鼓的画面 ] 师:呀。 我们来到了美丽的小岛,岛上的小动物还敲着鼓来迎接我们呢。 听。 他们踏着整齐的步子,真威武。 (完整听音乐)小朋友