人教版音乐七下第四单元神州大地2──江河万古流内容摘要：
作品中的不同音乐形象。 （第 2课时） 一、设计理念：本课时在所选材料上选取了《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《黄河》、歌曲《保卫黄河》。 通过加强学生的音乐实践活动去理解歌词，感受跌宕起伏的旋律、明快的节奏、鲜明的民族风格 ...结合对歌曲背景的了解，使学生激起更多的情感投入．领悟到更多的精神力量。 以此来激发学生的爱国热情及对祖国大好河山的热爱。 二、学习目标： 通过欣赏《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《保卫黄河》，以此来激发学生的爱国热情 ，对祖国大好河山的热爱。 通过学唱《保卫黄河》，让学生感受黄河的气魄及中华民族奋进的的伟大精神。 通过欣赏《长江之歌》及音乐知识的学习，使学生进一步巩固音乐知识：乐句、乐段、分析乐曲的结构。 能够体会与分析乐（歌）曲的情绪表达。 二、学习重点、难点： a) 重点：充满感情的演唱歌曲、了解合唱的演唱形式之一轮唱、体会歌曲的情绪。 b) 难点：正确的感受和体会乐曲，掌握乐句、乐段。 三、教学准备：钢琴、多媒体、打击乐器 四、教学时间： 1课时（根据学生的掌握情况也可分为 2课时） 五、教学过程： 课前音乐，营造轻松、和谐的学生学习环境。 播放《江河万古流》的伴奏音乐。阅读剩余 0%
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