人教版美术五下形体组合教学设计内容摘要：
二、发展阶段： ：是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。 它可分为 自然形体 几何形体。 2.《形体的组合》的特点（学生讨论找规律） 展示各种建筑、雕塑形体等。 师问：请欣赏找一找它们有什么特点（学生讨论） 师小结：形体是建筑、雕。阅读剩余 0%
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