人教版美术五上会跳的玩具教学设计3内容摘要：
利用彩卡纸、彩笔、小装饰物等材料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。 （ 4）注意安全，保持教室整洁。 学生个性化创作，教师适时指导。 重点指导： A、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。 B、利用适当的材料给玩具进行恰当的装饰。 五、作业展评。 小组内同学互评，选出最佳创意、最佳制作、跳得最高奖项的备选作品。 自评、互评。 “会跳的玩具大比拼”：教师和学生共同评选出最佳创意奖、最佳制作奖、及跳得最高奖，教师表彰鼓励。 六、课堂延伸，拓展欣赏。 今天这节课同学们发挥了自己的聪明才智，做出了许多会跳的小 玩具，课下同学们还可以利用身边的废弃材料制作会转的、会跑的、会说话的玩具，再 来比一比、赛一赛，看谁做得最好。 教学反思 本课是人教版美术五年级上册中的课程，属于“设计与运用”领域。 本课是引导学生利用所收集的材料，发挥想象力、创造力，动手制作出能弹跳的玩具。 在认知上，要让学生清楚什么物体是能弹跳的。 在技法上，利用身边的会弹跳的物品，运用剪、帖、画等多种手法制作出具有弹跳性能的玩具。 在情感上，丰富美术的学科特性，让学生在兴趣中得到动脑动手能力的训练，从而达到培养学生创造力的目。阅读剩余 0%
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