人教版美术二下五味瓶教学设计内容摘要：
达到促进其自主的主动学习的目的。 教学过程： 第一课时 活动一： 教师活动：（出示放有糖、盐、醋、辣椒、苦丁茶的“五味瓶”）引导五名同学通过“尝”的方法来体验“酸、甜、苦、辣、咸”这五种味道。 由小组组员通过实物投影仪观察品尝味道后的面部表情来猜出五种味道。 作用：以趣味性的实验活动这种方式引发学生学习积极性。 并引出 课题：《五味瓶》。 活动二： 五个小组分别放五个杯子，分组进行品尝，不能用语言来说，把品尝到的感受以及联想到的事情用 12 种颜色来表现出来，小组与小组之间相互来猜一猜。 活动三： 将作品依次展示，来猜一猜五个小组分别品尝到的是什么味道。 并请学。阅读剩余 0%
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