人教版美术三下重重复复教学设计2内容摘要：
大家请看 ：展示 ppt(都是重复中很难看的图片 )，所以我们的重复需要„„学生异口同声：有规律，好，那到底我们怎么来理解“有规律”呢。 学生回答，老师肯定学生的回答，老师解答：我们可以这样理解它，上下左右重复、一排一排的重复、一行一行的重复、间隔性重复、对角线重复、半覆盖式重复、„„（展示 ppt 相关图片）、现在我相信大家都很想自己也制作一幅精美的图案为我们的班级或者学校增加美感，那是不是我们想做什么就做什么呢。 老师告诉大家，我们学习要讲究方法，循序渐进，一口不能吃一个胖子，所以我们先学会制作几何图案，把几何图案做得够好了 ，再去尝试做更加复杂一些的二方连续的图案，有植物类的、有动物类的、有相互组合的„„现在我给大家讲一下作业要求：（ 1）制作一幅有美感、有创意的图案作品。 （ 2）要求利用有规律的重复的方式。 （ 3）利用你们手中的剪刀剪出你们需要的图形，然后进行重复组合、排列，可。阅读剩余 0%
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