人教版美术七下活动三制作道具、表演

人教版美术七下活动三制作道具、表演内容摘要：

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 说明 第一课时 一、组织教学 稳定学生情绪，集中注意力。 二、导入新课 ①结合欣赏各种体现道具、服装特点的文艺活动的图片、影视资料、实物等，认识道具、服装的特点和作用。 ②分小组设计道具、服装。 三、讲授知识 ①结合学 生的设计，引导学生认识特定内容对道具、服装的要求和影响，学习运用归纳、对比、夸张等修改设计。 ②讲解制作道具、服装的相关技法，分工制作零部件，合成。 ③ 收拾与整理 教师从设计特点、制作特点等不同的方面，分别点评部分同学作业。 ④ 修改、加工、完成。 四、 课后拓展 可以将使用完的道具、服装进行再加工，制作成装饰品，美化环境。 五、小结 总 结本课 知识点，鼓励学生的积极表现。 六 、布置课后作业和下节课的任务 学生观看图片，思考问题，回答问题。 讨论： 、服 装的关系。 成 品，特别是废旧材料制作道具、服装。 学生 按合作小组的形式， 根据所要表演的节目中的情节和人物塑造需要设计 制作道具、服装、 面具与头饰。 思考： 过程中体现相关设计的美感。 中让学生更好地发挥 教师 采用生动有趣的教学手段，如 戏剧表演活动等引导学生增加对形象的感受能力及想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 学生 通过以 小组为单 位讨论与研究设计方案， 设计与 制作道具、服装 、 面具与头饰。 培养合作学习与探究学习的精神。