人教版生物七下神经系统的组成word说课稿内容摘要：
学习，对于自己无法解决的问题提出来在小组内进行合作探究解决，体现了学校提出 的兵教兵的教学理念提高教学效果，对于小组解决过程中也有问题的在教师解疑时着重进行听记。 五、 教学过程 （一）、创设情境，激趣导入（二）、体验参与，探求新知 （三）练习巩固，检验掌握（四）联系生活，实际应用 （一）、创设情境，激趣导入 本节课是以 10 几年前中国体操运动员桑兰在运动会上受伤造成高位截瘫这一在当时影响非常大的事情做为情境导入，提出问题引出本课。 用生活中的事例进行情境导入提高学生兴趣为本课学习打下基础。 （二）、体验参与，探求新知 教学目标的出示。 问题情境的设置已让学生们有了学习神经系统知识的欲望。 接下来进行教学目标的出示，让每位学生都明确自己在本课中应达到一个什么样的状态和水平。 导读、自学。 教师在黑板上出示导读题，。阅读剩余 0%
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