人教版生物七下64激素调节内容摘要：
，结合教材 P108 第一二段，了解胰岛的发现过程，思考：胰岛素的作用是什么。 糖尿病的病 因是什么，应如何预防和治疗。 阅读教材 P110《科学家的故事》，感受我国在简陋条件下完成的科学壮举。 你有信心为国家作出这样的贡献吗。 小组内合作，完成下表 激素名称 产生部位 作用 分泌失调出现的缺乏症 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素 拓展反思： 有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。 根据学过的知识，你认为哪个管用。 为什么。 学习任务三：激素调节与神经调节的关系 小组内请一位代表讲述自己遇到 的特别兴奋的事或突遇危险事的心理感受及身体状况 小组内或小组间讨论分析原因（可以结合教材 P108最后一段）。 特别事件 → 大脑皮。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。