人教版物理八下欧姆定律和安全用电word学案

人教版物理八下欧姆定律和安全用电word学案内容摘要：

为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比。 【 当堂评价方案 】 R=U/I，下列说法中正确的是（ ） Ｂ .导体的电阻与通过导体的电流成反比 Ｃ .导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 Ｄ .导体的电 阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关 R1 和一个阻值为 4Ω的小灯泡串联接入 10V 电路中，已知小灯泡两端的电压为 2V，求电阻 R1 的阻值和电路中的总电阻。 有两个电阻 R1 和 R2 串联在电路中，它们的阻值之比是 5： 3；则通过它们的电流之比是 ，它们两端的电压之比是。 两电阻的阻值分别是 R1=8Ω， R2=4Ω，串联后接于 24V 的电源上，则： R1 两端的电压是 V，R2 两端的电压是 V，电路总电流是。 R1=24Ω， R2=12Ω，把它们并联起来接在电压为 6V 的电路中，则并联后的总电阻为，电路中的总电流为 _______A,，通过 R1 的电流是 ___________A,通过 R2 的电流是 _____A. 6. 电阻 R1 和 R2并联在电路中，两端所加电压为 12V，如果电阻 R2的阻值为 30Ω，流经 R1的电流为 ，求电路中的总电阻。 有一小灯泡正常工作电压是 ，其电阻是 5Ω ，可现手里只有一电压为 4V 的电源，如果直接接在此电源上会将其烧坏，则需要串联一多大阻值的电阻后，小灯泡才能正常发光且不会烧 坏。 第三节 测量小灯泡的电阻学案 姓名 【 学习目标导航 】 ①应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。 ②会同时使用电压表和电流表，利用电流表、电压表测小灯泡的电阻 ③ 了解灯丝钨的电阻特性。 【 学习 流程 】 按探究实验七环节进行 【 课前自主预习导学 】 测量小灯泡电阻的原理是。 测出通过 的电流 I 和它的两端的电压 U 后，可求 电阻 R= 已知某 电阻 R1 两端加上 2V 电压时， A 表示数为 ；再接到 4V 电源两端，电流表示数为 A。 在测量小灯泡的电阻时，电路中接不接滑动变阻器，原因是 4在测量小灯泡的电阻时，通过用 测出通过小灯泡的 ，用 测量出它两端的 ，再根据 算出小灯泡的电阻，这是一种 测量的方法。 电路闭合之前，要把滑动变阻器调到 的位置，其原因是。 【 课堂合作探究导航 】 教学点 1 了解“伏安法”测量电阻的原理： 小组合作探讨，共同解决问题 思考：如果知道一个电阻两端的电压和通过电阻的电流，能否计算出导体的电阻的大小呢。 归纳：如果我们用 表测量出电阻两端的电压，用 表测量出通过电阻中 的电流，利用公式 ，就能间接知道导体的电阻。 这就是利用欧姆定律测电阻的原理，因其使用了伏特表（ V 表）和安培表（ A 表）所以称其为伏安法。 教学点 2 设计实验测量未知电阻 Rx 的阻值： 小 明用如图 1 所示的实验电路，测量未知电阻的阻值。 闭合开关后发现电压 表的示数为 5V，电流表的示数为 ，于是得出结论 待测电阻的阻值 为 Ω。 你认为小明的实验 合理吗。 为什么。 如果不合理应该怎么办。 请 画出你们组认为合理的电路图。 比小明的实验多了 ，它在电路中主要起到 作用， 因而可以。 进行试验。 根据你自己设计的电路图，连接实物图。 注意 *连接电路时开关要 处于 的位置。 *闭合开关前滑动变阻器的滑片要滑到阻值 端。 注意分工合作。 将你们测量的数据填写在表格中，并计算出电阻值。 实验次数 电压 U（ V） 电流 I（ A） 电阻 R（Ω） 1 2 3 观察你们测量的电阻值，有规律么。 为什么。 你认为你所测量的电阻值应该是多少。 多次测量取平均值是减小测量误差的重 要 方法之一。 教学点 测量小灯泡的电阻 每个小组，分好工，组合电路，进行测量。 你能否用刚才的方法测量小灯泡的电阻。 在右侧画出电路图。